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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年中小学疫情期间线上教学工作方案2篇

范文

为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校

停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我

校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运

用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实

际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上

教学”工作方案。

一、成立领导小组

组

长:XXX（校长）

职责：全面领导“线上教学”工作

副组长：XXX（副校长）XXX（教务副主任）职责：负

责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，

了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工

作方案。

组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教

专干职责：教研组长（xxx、xxx）：负责本学科线上教学

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

计划制定和教学落实,收集本学科教学相关信息，对接任

课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导

检查本学科教师的线上授课情况。

班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本

班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教

学，及时上报本班相关数据材料。

电教专干(XXX)：

负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线

上教学资源。

科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主

任做好本班线上教学工作。

二、实施原则

1.全面性原则

各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限

性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，

兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习

的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开

展教育教学。

2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平

台、回放课程,延长提交作业时间，对确实无法实现线上

学习的学生，提供适当的线下学习材料。

3.教研组结合原则

线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中

会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师

线上集体研讨,线上教研会时间由各教研组长规定。

三、学生作息时间

（可根据上级要求实时调整）

上午：预备

8：00

第一节：8:10-8:50

第二节:9:00-9:40

大课间：9:40-10:10

第三节:10:10-10：50

第四节：11:00-11:30（中、高年级）

下午

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

:预备

2:20

第一节:2:30-3:10

第二节：3:20-