2025年苏州农业职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析.docx

2025年苏州农业职业技术学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、在食品加工或餐饮业中使用量要严加控制的物质是()(1分)

A、氯化钠

B、谷氨酸钠

C、亚硝酸钠

D、碳酸氢钠

正确答案选项：参考答案：C

解析

亚硝酸钠有毒，其生成的亚硝胺致癌。所以在食品加工或者餐饮业要严加控制。

2、某日，甲在街上闲逛时，发现一辆摩托车停在路边，车主乙正在和别人聊天，甲趁乙不注意骑上摩托车就跑，后被警察抓住。甲触犯的罪名是()(1分)

A、交通肇事罪

B、抢夺罪

C、盗窃罪

D、抢劫罪

正确答案选项：参考答案：B

解析

《中华人民共和国刑法》第二百六十七条规定：“抢夺公私财物，数额较大的，或者多次抢夺的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”本案中，甲趁乙不备，公开夺取数额较大的私产——摩托车，符合抢夺罪的规定，所以甲触犯的罪名为抢夺罪。

3、甲、乙两人从湖边某处同时出发，沿两条环湖路各自匀速行走。甲恰巧用2小时回到出发点，比乙晚到20分钟，多走2800米。若甲每分钟比乙多走10米，则甲行走的速度是()千米/小时。(1分)

A、4.2

B、5.4

C、4.5

D、4.8

正确答案选项：参考答案：B

解析

设乙的速度为x米/分钟，甲的速度为(x+10)米/分钟，甲行走了120分钟，比乙多走2800米，乙行走了100分钟，由题意，得120(x+10)-100x=2800,解得x=80,则甲行走的速度为90米/分钟，即5.4千米/小时。

4、关于环境问题及主要原因，下列对应错误的是()(1分)

A、臭氧层空洞扩大：大量使用氟利昂作制冷剂

B、酸雨：大量燃烧含硫量高的化石燃料，使得大气中的酸性物质增加

C、水体富营养化：过度捕捞导致鱼类减少、藻类大量繁殖

D、温室效应：二氧化碳等吸热性强的气体大量增加

正确答案选项：参考答案：C

解析

水体富营养化是指由于大量的氮、磷、钾等元素排入到流速缓慢、更新周期长的地表水体，使藻类等水生生物大量生长繁殖，使有机物产生的速度远远超过消耗速度，水体中有机物积蓄，破坏水生生态平衡的过程。

5、关于民族区域自治权的正确表述是()(1分)

A、民族区域自治权的实质是少数民族的自由权

B、民族区域自治权由民族自治地方的人民政府、法院和检察院行使

C、民族区域自治权由民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使

D、民族区域自治权只有少数民族才能享有

正确答案选项：参考答案：C

解析

我国民族自治机关是自治地方的人大与政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，也依法行使自治权。

6、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，属于相对性状的是()(1分)

A、鹅的白毛和鹅的黄毛

B、兔的白毛和猫的白毛

C、菜豆的圆粒和豌豆的高杆

D、羊的黑毛和短腿

正确答案选项：参考答案：A

解析

A项，鹅的白毛和鹅的黄毛是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A项正确;B项，兔和猫不是同种生物，B项错误。C项，菜豆和豌豆是不同物种，C项错误;D项，羊的黑毛和短腿，是同种生物的不同性状，D项错误;

7、如果有一个对你未来发展更有利的单位想要你，而你现在的单位又离不开你，你会()(1分)

A、帮助原单位物色一个能接替自己的人后再走

B、留在原单位

C、难以抉择

D、立即调离

正确答案选项：参考答案：A

解析

能找到一份对自身发展更好的工作，应该选择更好的，公司也不会为难你，但是得把当前自己手头的工作交接好，如果暂时没有人交接，那么需要培养一个能接替自己工作的人，然后再走，这样的话是对自己原有公司及工作的负责，也会让领导同意你走;其次会让新公司觉得你是一个很有责任心的人，会更加认可你并重用你。

8、我们对教育的认识，过于局限在“知识”上，教师传授知识，学生获取知识，好像就是教育的全部内容。“知识就是力量”这句话深入人心，不能说是不对的。但是，创造知识的力量又是什么?仅靠知识就能创造新知识吗，就能产生创造力吗?我看不一定。创造力需要有知识，但是不仅仅是知识。作者接下来最可能讲述()(1分)

A、传统教育观念的不足

B、教育对创造力的影响

C、获取知识有哪些途径

D、人的创造力从哪里来

正确答案选项：参考答案：D

解析

由文段最后一句可知，作者提出观点“创造力需要有知识，但是不仅仅是知识”。可以推测下文要讲述的内容与创造力产生需要的其他条件有关。即人的创造力从哪里来。

9、公元前770年，周平王