排球正面双手垫球 说课课件-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.pptxVIP

正面双手垫球说课人：时间：

教材分析教学目标教学重难录指导思想学情分析040706教学方法教学过程08场地器材、预计效果

以“健康第一”为指导思想以“立德树人”为根本任务循序渐进、多样化的教学模式1.指导思想：2.根本任务：3.教学方法：指导思想

教材出处：人民教育出版社《体育与健康》必修全一册教师教学用书，第八章第三节第268页。教材地位：具有全面性、技巧性和集体性的特点。防守的关键技术动作，可以创造良好的反击环境。教材价值：可以促进学生的生长发育、发展力量、协调等身体素质，为以后的教学训练和学生的终身体育，打下良好的基础。教材分析

生理基础心理基础生长发育期高峰期，体力充沛。心理已基本稳定。运动基础学习过发、传和扣球等，未深入学习垫球技术。体育、生活经验少实战比赛与垫传之间的配合。高一（1）班62%37%男生25人女生15人学情分析

健康行为体育品德运动能力1.80%的学生正确掌握正面双手垫球的技术动作，60%的学生学会垫传技术间的配合。2.发展学生体能，提高比赛统治力。1.激发学生对排球的学习兴趣。2.养成体育锻炼的习惯。3.培养学生自主学习、合作学习的能力。1.培养学生团结协作、不怕困难的体育精神。2.尊重对手、遵守规则的良好品格。教学目标

教学重点教学难点击球点与手臂触球的位置。垫球的时机、垫传技术之间的配合。教学重难点

学法指导教法：学法：讲解示范法、分组练习法与纠错法等。自主学习法、合作学习法等。教学方法

（一）开始部分（一）准备部分（一）基本部分（一）结束部分1.集合整队，检查人数2.师生问好3.宣布本堂课的授课内容4.检查学生服装，安排见习生1.热身操2.行进间自垫球、行进间自传球1.集合放松2.课堂总结3.布置课后任务4.整理场地器材，宣布下课学习阶段练习阶段提高阶段比赛阶段1.四人小组比赛2.身体素质练习一发、一垫、一传球练习1.对墙垫球练习2.一抛一垫练习垫球手型的学习教学流程

020304课堂常规01集合整队、检查人数宣布本堂课的内容及要求师生问好检查学生服装、安排见习生开始部分

准备部分设计意图：使学生充分的热身，提高积极性、避免运动损伤。1.热身操（3分钟）2.排球专项热身a.行进间自垫球b.行进间自传球

学习阶段组织形式：四列横队练习要求：一插、二压、三抬、四蹬。基本部分垫球动作学习

练习阶段组织形式：分散练习、间距1米。练习要求：垫球的部位与力度。20个一组，做两组。基本部分对墙垫球练习

练习阶段组织形式：两人一组练习要求：垫球时机、脚步配合。20个一组，做两组。基本部分一抛一垫练习

练习阶段组织形式：三（四）人一组练习要求：垫传间的配合。A发球—B垫球—C传球基本部分发、垫、传球的练习

比赛阶段组织形式：四人一组比赛要求：垫传配合，三次过网。基本部分四人小组比赛

课课练组织形式：10人一组，共4组。练习要求：快速完成，5米·4。基本部分5米折返跑合放松布置课后任务课堂总结收归器材、宣布下课结束部分

02场地器材预计效果场地：排球馆器材：排球40个群体练习密度：80%，个体练习密度：55%，平均心率：145次/min场地器材、预计效果

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