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基于教育传承的民间传说当代价值重构

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、民间传说的教育传承价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）民间传说的文化传承功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）民间传说在民族认同中的重要作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）民间传说与社会主义核心价值观的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、当代社会对民间传说的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）现代社会文化多元化的冲击．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）青少年对民间传说的兴趣与关注度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）民间传说在现代教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、基于教育传承的民间传说当代价值重构策略．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）挖掘民间传说的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）创新民间传说的传播方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）构建民间传说与现代教育的融合体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、民间传说当代价值重构的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）学校教育中的民间传说教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）社区文化活动中的民间传说传承案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）媒体传播中的民间传说推广案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、内容概要

本论文以“基于教育传承的民间传说当代价值重构”为主题，旨在探讨民间传说在当代教育中的传承与创新。首先，通过对民间传说的内涵和特点进行梳理，揭示其在传统文化中的重要地位。其次，分析民间传说在当代教育中的价值，包括弘扬民族精神、传承历史文化、丰富校园文化等方面。然后，针对民间传说在传承过程中面临的困境，如传承断层、现代教育冲击等，提出相应的价值重构策略。结合具体案例，探讨如何将民间传说融入当代教育，实现其价值的最大化。本论文旨在为民间传说的传承与发展提供理论支持和实践指导，促进民间文化在新时代焕发出新的生命力。

（一）研究背景与意义

在全球化和信息化的大背景下，民间传说作为文化传承的重要组成部分，承载着丰富的历史记忆与民族情感。然而，随着现代化进程的加速，许多传统民间传说逐渐被边缘化甚至遗忘，面临着失传的风险。因此，对民间传说进行深入研究，挖掘其当代价值，不仅有助于保护和传承民族文化，也是实现文化多样性和可持续发展的重要途径。

本研究旨在探讨民间传说在当代社会中的地位和作用，分析其在教育传承中的价值，以及如何通过现代教育手段和方法，使民间传说得到有效传播和利用。通过对民间传说的重新解读和价值重构，本研究期望能够激发公众对传统文化的兴趣和认同，增强民族文化自信，促进文化的创新性发展。

此外，本研究还将关注民间传说在现代社会中的传播策略，探讨如何将民间传说与现代科技、媒体等新兴媒介相结合，创新传播方式，扩大影响力。通过这些努力，本研究希望能够为民间传说的保护、传承和发展提供理论支持和实践指导，为构建和谐社会和文化强国作出贡献。

（二）研究目的与内容

本部分将详细探讨“基于教育传承的民间传说当代价值重构”的具体研究目标和主要内容。

研究目的：

探讨如何通过教育传承，使民间传说这一传统文