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幼儿园泥塑教案

幼儿园泥塑教案：《棒棒糖》

活动背景

我们小时候的童年都是玩着泥巴长大的，但是对于现在的孩子们来说，这种事情是不可能发生的事情，大人们都觉得不干净，不会让孩子去玩，但是其实这是一种很好的锻炼幼儿动手能力和感知能力的方式，如果怕不干净，我们可以用橡皮泥等代替，所以就诞生了这么一堂泥塑课。

教学目标：

1、继续学习泥塑的简单工艺，能塑出花纹多样的棒棒糖造型；

2、有初步的设计意识、想象力、创造力和动手能力；

3、体验创作过程中的自主性和成功感。

教学重点：

通过操作活动，让幼儿运用团、搓、压、卷等方法培养幼儿装饰造型的初步能力。

教学难点：

引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些花纹漂亮且有创意的棒棒糖。

活动准备：

彩泥若干；泥工板；各种棒棒糖照片；半成品棒棒糖一个；吸管；放好花泥的展台。

教学过程：

1、创设情境

（1）猜个谜语

“红纸包，绿纸包，里面藏个甜宝宝。”

（2）请幼儿说一说你吃过什么样的棒棒糖，上面是什么花纹或图案的。

（3）出示没有花纹和有精美花纹的棒棒糖，比一比，说说喜欢哪一种？

（4）教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它上面的花纹和图案的变化。

看了这么多漂亮的棒棒糖，你想在棒棒糖上面装饰什么花纹或图案。幼儿互相讨论一下。

2、讲解制作要点

（1）我们怎样能使手中的棒棒糖变得很漂亮呢？你想在棒棒糖上面做什么样的花纹或图案？

（2）教师示范两种棒棒糖的花纹制作。

利用团圆的方法装饰；利用搓长的方法装饰。

（3）要求：色彩搭配合理、花纹独特、有创意。

3、幼儿制作

教师巡视指导，及时表扬有创意的作品。

4、点评展示

制作好的幼儿把作品的棒插到花泥中一起欣赏，说说哪个棒棒糖设计最漂亮。教师给予鼓励。

5、收放桌面上多余的彩泥和材料。

幼儿园泥塑教案：《小刺猬》

活动背景

幼儿都很喜欢小动物，小刺猬这种动物是幼儿平时不常见的一种动物，并且看见了还不能摸，这就大大增强了幼儿的好奇心，教师们可以通过用橡皮泥捏一个小刺猬来锻炼幼儿的动手能力，又能让培养幼儿的观察能力，一举两得。

活动目标：

1、培养幼儿爱护小动物的意识。

2、教导幼儿学习团、捏、粘的技能。

3、训练幼儿使用橡皮泥和辅助物塑造小刺猬。

4、提高幼儿的审美能力和动手能力。

活动难点：小刺猬的嘴不好捏，注意观察，重点指导。

活动流程：

用谜语引出小刺猬—观察实物小刺猬—团捏小刺猬—呈现小刺猬。

活动准备：

1、小刺猬一只，捏好的小刺猬一个、有草地的活动背景一副。

2、操作材料：橡皮泥、牙签。

活动过程：

1、以猜谜语的形式导入活动，引起幼儿的兴趣。

小货郎，不挑担，

背着针，满地窜。

(谜底：刺猬)

2、呈现真实的小刺猬，让幼儿观察，并说说小刺猬的特征。

小刺猬有黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，背上有长长的刺，而且刺都是朝一个方向倾斜的。小刺猬用背上尖尖的刺来运食物。

3、出示捏好的小刺猬，示范小刺猬的制作方法。

(1)先将橡皮泥在手中团成圆球行，再将泥球稍压扁。

(2)将一端拉伸成刺猬的鼻尖。

(3)用牙签从刺猬身后向头部顺一个方向斜插在小刺猬的背上。

(4)用黑色橡皮泥做刺猬眼睛。

4、巡回指导幼儿制作。注意提醒幼儿小刺猬的嘴要捏尖，重点辅导要顺着一个方向在背上插刺。

5、讲评，比一比谁做的小刺猬最形象。

6、在背景上展示活动成果，让幼儿体验成功的喜悦。

幼儿园泥塑教案：趣味泥塑

活动背景：

泥塑课是一门能够很好的锻炼幼儿的动手能力的课程，难得的是泥塑课这种课程不需要教师来引导幼儿的兴趣，幼儿本身就会被它引起兴趣来，趣味泥塑这一堂课就是一堂可以锻炼幼儿的动手能力和创造能力、思维能力的一堂课。