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教材分析
本单元是复习巩固单元,特地针对第1~3单元所学习的核心句型和词汇设计的综合复习单元,由情景对话?歌曲歌谣?看图阅读以及找词玩耍等不同形式的活动组成?本单元以情景教学为主,将前三个单元的核心句型和词汇串联起来,帮忙学生在新的语境中将相对独立的学问点串成线?连成片?结成学问网络图,从而达到巩固?迁移和提高语言综合运用力量的目标
教学目标
学问目标:
·复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语“—Whereareyoufrom?—I’mfrom…”“He’sfrom…”
·复习询问远处生疏人的句型及其答语“—Who’sthatman/wo
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