人教版小学语文五级下册刷子李课件.pdfVIP

1942年生，当代

作家。原籍浙江慈溪，生

于。著有长篇小说

《神灯前传》，中篇小说

集《铺花的歧路，短篇小说

集《雕花烟斗》《意大利小

提琴》，小说集《高女人和

矮丈夫》，等。短篇小

说《雕花烟斗》，

中篇小说《啊!》《神鞭》，

分获优秀短篇、优秀

中篇小说奖。

发蔫擅长

难堪

蘸浆瞅

请用两个或两个以上造句！

阅读课文，整体感知

※初读课文，线索，

并概括文章主要内容(抓住重点)

※精读课文，体会故事情节的

一波三折

提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索

刷子李的特殊规矩

将信将疑

身黑衣服神圣不可的威严

发现白点，“师傅完了”

最后原来只是烫的小洞

开拓思维:为故事设计情节

他实在“太忙”了，以至于考试了还没复习呢！

了，都已坐好,考试开始了.＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

你认为刷子怎样的人呢？

（本领超群，充满自信，心思细密）

“优胜劣汰”的环境

“码头上的人，全是硬碰硬．手艺人靠的是手艺，

手上必得绝活．有绝活的，吃荤，亮堂站在大街

上；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着”

－－－－为下铺垫

赛

1.穿上这身衣服,就跟地上桶白浆较上了

劲

2.屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天般美

：读课文第段，感受码头生活

思考：这是个（）的码头

：轻声朗读课文，亲近主人公，根据你

对刷子李的最深印象，重拟文题

以徒弟的，讲述“我”

师傅的故事！

温馨提示：要吊足听众的胃口，说出

“我”的心理变化和感情，说足师傅

之奇哦！

拓展延伸

能用一首诗来表达你对刷子李的赞美吗？

你从茫茫人海中走来，

朴实得如同你手中的刷子，

一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；

一手绝活，演绎了永世；

一番教诲，书写了人生！

于是，我们明白了：

——————————

想想你听什么“奇人异士”吗？

1、一路扣访，你感觉刷子怎

样的一个人？

2、用第二人称（你）来表达你眼

中的刷子李形象。

例：你是一个平凡的刷浆师傅，

却刷出了一片！

作业：

※一篇记叙文，注意情节要设计的有波澜

的和都没有了。长此

以往，十几年后，我们传统的东西就都没

有了。我们无法一个时代的变化，但

是，文化，须挽留。