中考语文二轮专题复习《阶段检测卷(三)》课件.pptx

阶段检测卷;一、积累与运用(20分)

1.(2分)汉字是目前世界上已知的唯一一种表意文字。汉字字形和字义有着

十分紧密的联系。例如“休”，由“人”和“木”两部分构成，人倚在树

旁，表示休息。你能猜出下面两个汉字的本来意思吗？

(1)涉：?徒步过水。 (2)骉：?众马奔腾的样子。;2.(4分)学习，要讲究方法，比如可以将学过的字词进行归纳整理。小陈在

整理字词的时候，发现表格里有几处空缺忘记填了，需要你帮他填写。;3.(1分)下面这副对联的下联与别的对联弄混了，请你运用对偶知识判断下

列诗句哪一句是这副对联的下联(D);4.(6分)古诗文名句默写。

读诗，就是领略山川之美。“树树皆秋色，①?山山唯落晖(注意

?晖“的书写)”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，

②?芳草萋萋鹦鹉洲(注意?萋“的书写)”是登楼远眺的江景之

美；“③?大漠孤烟直，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“几

处早莺争暖树，④?谁家新燕啄春泥”是江南春天生意盎然之美。;5.(2分)每年的6月8日是“世界海洋日暨全国海洋宣传日”，右下图是宣传

日图标，请按要求答题。;【解析】(1)本题考查构图要素。仔细观察图标，图标上部是飞翔的海鸥，

寓意不断超越发展，海鸥积极的态势，预示着海洋知识的宣传及推广必将

取得丰硕的成果。图标中部是地球，寓意“世界海洋日暨全国海洋宣传

日”，中国的海洋宣传将得到长足的发展。图标下部是翻腾的海浪，代表

着海洋，寓意着“世界海洋日暨全国海洋宣传日”对海洋事业的发展将起

到巨浪般的推动作用。故构图要素为：海鸥(海鸟)、海浪、地球。;(2)请用一句话简要概括图标的含义。;6.(5分)阅读下面的文字，完成后面的题目。;(1)文段中有两个错别字，请你找出来并改正。

?既改为?即?鹜改为?骛;(2)给文段中加点字注音。

滞?zhì 汲?jí;(3)下列词语填入文中横线处不恰当的一项是(D);二、阅读与鉴赏(45分);云间征思断，月下归愁切。;【参考译文】;其三;【诗歌赏析】;第二首诗，写诗人远???他乡，又与友人离别，其愁绪又多几层。开头

写诗人看到了大雁向西南方向飞去。这是整首诗的起因，也就是说，诗人

本来“好好的”，只因为看到候鸟大雁向西南方向飞(无论它们是返回故乡

还是离开故乡，对古人而言，它们都是自由的，是方便的)，所以就猛然兴

起了“乡愁”。这首诗，因雁而起兴。一叶落而叹天下秋，叹生命的匆匆

流逝；一雁过而感慨于孤独的远征，思念起故乡与故人。;第三首诗，主要写诗人日夜思念着家乡和亲友。此诗开头以诗人的行

动表现其思绪，白天和夜里，山下和水边，都割不断对家乡亲友的思念。

接着描写对亲友相聚共欢的盼望，想象着美妙的景色以及与亲友共醉的情

景，这更衬托出此时此刻相思的孤独和寂寞。;三首绝句皆抒发相思之情，但寄托方式不同。;8.(2分)批注二：第三首前两句用“朝朝”“夜夜”表明?无时无刻不在思

念(思念之深)；后两句借酒消愁，并表达重逢之盼。;(二)阅读下面文言文，完成9～13题。(14分)

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未

若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻(A)。

【乙】谢太傅盘桓东山①，时与孙兴公诸人泛海②戏。风起浪涌，孙、

王③诸人色并遽，便唱④使还。太傅神情方王⑤，吟啸⑥不言。舟人以公貌闲

意说，犹去不止。既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无⑦

归！”众人即承响(B)回。于是审其量，足以镇安朝野。;【丙】王子猷、子敬⑧曾俱坐一室，上忽发火⑨。子猷遽走避，不

惶取屐⑩；子敬神色恬(C)，徐唤左右，扶凭而出，不异平常。世以此

定二王神宇。;【参考译文】;【丙】王子猷和子敬曾经同坐在一个房间里，前面忽然起火了。子

猷急忙逃避，连木板鞋也来不及穿；子敬却神色安详，慢悠悠地叫来随

从，搀扶着再走出去，就跟平时一样。世人从这件事上判定二王神情气

度的高下。;9.(4分)小语和小文对上面两个故事有一番讨论，请你根据语境，补全他们

的对话。

小文：根据“不亦说乎”可以推断“舟人以公貌闲意说”的“说”的解释

是A?同“悦”，愉悦。;小语：你说得很对，我发现乙、丙文里都出现了“徐”和“遽”，根据成

语“不疾不徐”可推测出乙文“公徐云”，丙文“徐唤左右”的“徐”都

是B?慢慢的意思。但两个“??”意思应该不一样。《古代汉语字典》里

“遽”有“①送信的快车；②急忙，匆忙；③于是，就；④突然；⑤惊

慌”的意思。根据语境，“孙、王诸人色并遽”的“遽”应该选第

C?⑤个义项；“子猷遽走避”的“遽”应该选第D?②个义项。