必威体育精装版人教版九年级上册化学课件实验活动3-燃烧的条件.pptVIP

问题一：什么是燃烧？燃烧通常是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。燃烧的条件是什么？1、要有可燃物；2、要与氧气（或空气）接触；3、温度达到可燃物的着火点。每小组准备好一块湿抹布，备用。燃烧物取用时不要过大。小组实验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验，观察实验要从侧面观察，防止火焰烧到身体。实验：分别点燃蘸有酒精和水的棉花。现象：棉花蘸酒精的可以燃烧，沾水的不能燃烧。结论：燃烧需要可燃物1利用桌上的物品设计实验来验证燃烧需要可燃物？2思考：3实验探究一实验1：取一块乒乓球碎片和滤纸碎片，用坩锅钳夹住在酒精灯火焰上加热。01现象：乒乓球立即燃烧，02滤纸碎片也能燃烧。03结论：乒乓球和滤纸片都是可燃物实验探究二STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1实验2：从乒乓球和滤纸上各剪下一片大小相同，放在薄铜片两侧，加热薄铜片中部，观察现象。思考：利用桌上的物品来验证燃烧需要达到可燃物的着火点？结论：燃烧需要达到可燃物的着火点现象：乒乓球碎片先燃烧。实验探究三logo请同学们利用蜡烛和烧杯，或其他用品设计实验，验证燃烧的另外一条件需要有氧气。结论：燃烧需要氧气（或空气）结论：燃烧的三个条件氧气可燃物着火点同时具备缺一不可探究一中实验2，如果在酒精灯上加热时间过长会有什么现象发生？你怎样看这一问题？01如果把实验室4中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉实验，会有什么现象发生？（提示：木屑的着火点比煤粉的着火点低）02问题与交流：隔离可燃物隔绝空气降温到该物质的着火点以下。灭火的原理与方法：【小组比赛】

请想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛。（利用桌面上的物品完成）【讨论结果】灭火方法：嘴吹、水浇、扣烧杯、沙扑、盖灭、掐灯芯等。探究活动：实践探究：烧杯内两支蜡烛哪支先灭？为什么？这个实验给你什么提示？

如果遇到火灾，你如何逃离现场？燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点灭火的原理1.隔离可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点下（其中之一）（缺一不可）纸比煤易点燃的原因是（）纸比煤接触空气面积大纸比煤的着火点高纸比煤的着火点低纸比煤的密度小c练习与实践：森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）降低可燃物的温度隔离空气隔离可燃物开辟运水的道路C练习与实践：