中考物理复习第一讲声现象市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx

第一讲声现象

第1页

知识精讲

声

现

象

声音产生与传输

声音产生

常见发声体

声音传输

声速

声音特征

音调

响度

音色

声利用

噪声危

害和控制

噪声起源

噪声等级和危害预防等级

控制噪声

第2页

声音产生：声音是由物体①_____产生.正在发声物体叫做声源，一切正在发声物体都在②_____,振动停顿，发声也就停顿.

振动

振动

第3页

常见发声体：人说话时声带振动、动物叫声是由动物发声器官振动产生，弦类乐器发声时③____振动、管类乐器发声时④______振动、敲鼓时⑤_____振动、听到风声是空气振动产生.

弦

空气柱

鼓面

第4页

声音传输

声音在介质中以⑥____形式传输.

声音传输需要⑦_____.传声介质既能够是气体、固体，也能够是⑧_____;⑨_____不能传声.

波

介质

液体

真空

第5页

声速

（1）描述声音传输⑩_____，它大小等于

声音在每秒内传输距离.

（2）声音在固体、液体、气体中传输速度

分别为v固、v液、v气，则三者大小关系为_________.

（3）声速大小不但跟介质种类相关，还跟介质温度相关，15℃时空气中声速是___m/s.

回声

声音在传输过程中，假如碰到较大障碍物，就会被________.

利用：回声测距.

快慢

v固v液v气

340

反射回来

第6页

音调

定义：声音____.

频率：物理学中用每秒内____次数——频率用来描述物体振动快慢.频率单位为赫兹,

简称赫，符号为____.

影响音调高低原因：频率决定声音音调，频率高则音调___，频率低则音调___.

多数人能够听到声音频率范围：大约从___Hz到______Hz.人们把高于______Hz声叫做超声波；把低于____Hz声叫做次声波.

高低

振动

Hz

高

低

20

20000

20000

20

第7页

响度

定义：声音_____.

振幅：用来描述物体振动幅度.

影响响度大小原因：（1）声源振幅，振幅越大，响度越____；（2）距声源距离，距离越近响度越大；（3）声音分散程度，分散度越小，响度越大.

强弱

大

第8页

决定原因：不一样发声体____、结构不一样，发出声音____也就不一样.

音色

人们能够依据音色不一样，来区分___________发出声音.

材料

音色

不一样发

声体

第9页

声音能够传递_____

次声波：使用灵敏声学仪器接收地震、

火山喷发、台风、海啸等产生

次声波，处理这些信息，能够确

定这些活动发生方位和强度.

超声波：回声定位(超声导盲仪、倒车雷

达、声呐)；B超；检测锅炉有没

有裂纹.

声音能够传递_____，超声波传递能量应用：超声波除垢、除结石等.

信息

能量

第10页

噪声起源

从物理学角度讲，噪声是指发声体做______振动时发出声音.

从环境保护角度讲，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作声音，以及对人们要听声音产生干扰声音.

无规则

第11页

噪声等级和危害预防

等级：人们以____为单位来表示声音等级，符号____.

预防危害：为了保护听力，声音不能超出90dB；为了确保工作和学习，声音不能超出70dB，为确保睡眠，声音不能超出50dB，刚才引发听觉声音为0dB.

分贝

dB

第12页

控制噪声

（1）预防噪声产生，在____处减弱，如：摩托车消声器、禁止鸣笛、公共场所禁止喧哗、改进工艺降低生产设备振动等.

（2）阻断噪声传输，在________中减弱，如：穿越北京动物园“隔音蛟龙”、“隔音墙”，公路旁绿化带、音乐厅用吸音材料做墙壁等.

（3）预防噪声进入人耳，在____处减弱，如：戴耳塞、护耳器，捂耳朵等.

声源

传输过程

人耳

第13页

声音特征了解与辨析

例1(1)判断以下说法主要描述是声音哪种特征：①声音“大”、“小”；②声音“粗”“细”；③男低音、女高音；④闻其声知其人；⑤震耳欲聋；⑥低声细语；⑦口技演员模仿物体发声；⑧不一样发声体发出声音不一样；⑨调整收音机音量；⑩用喇叭增大喊话声音；户主利用声音开门锁．其中描述音调是______；描述响度是____________；描述音色是________．

④⑦⑧

②③

①⑤⑥⑨⑩

第14页

(2)以下做法：①演奏管乐器时手指按压不一样管孔；②演奏管乐器时用不一样力吹奏；③演奏打击乐器时改变击打力度；④演奏弦乐器时用手指按弦改变弦长；⑤距离发声体远近不一样，听到声音大小