基于文献计量分析的国内外跨文化能力研究现状与发展趋势.docx

基于文献计量分析的国内外跨文化能力研究现状与发展趋势

目录

基于文献计量分析的国内外跨文化能力研究现状与发展趋势（1）．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、文献计量分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献来源与收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

数据处理与分析工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

文献计量指标选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、国内外跨文化能力研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

总体研究概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

国内外研究对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1研究起点与发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2研究重点与热点领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3研究方法与视角差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、跨文化能力核心内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

跨文化能力定义及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

跨文化能力模型与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

跨文化能力评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、跨文化能力研究进展及趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

跨文化交际能力研究深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.1交际策略与技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.2交际过程中的文化因素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

跨文化管理能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1跨文化团队管理研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2跨文化组织协同发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

跨文化适应与心理研究拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1跨文化适应过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2跨文化心理机制探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

研究领域拓展与跨学科融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

研究方法创新与多元化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

实践应用导向与政策支持力度加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

对未来研究的建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

基于文献计量分析的国内外跨文化能力研究现状与发展趋势（2）．38

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2文献计量学简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3跨文化能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．