2025年三年级下册信息技术教案(表格式)9 请你跟我比一比龙教版(新).pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

课第九课请你跟我比一比课时2

题

备课时间上课时间

教认知技能1、学会重用复制和粘贴方法。

学2、学会拉伸和扭曲、翻转和旋转。

目标3、学会使用“反色”。

情感、态度培养学生的创新能力和创新精神。

价值观

教材分析这节课，我釆用了讲故事的方法来导入本课，由于学生年龄段低，喜

（重点、欢听故事，这样对所的知识感兴趣，容易掌握。

难点）重难点：学会使用拉伸和扭曲、翻转和旋转。

由于学生年龄段低，喜欢听故事，这样对所的知识感兴趣，容易

学生掌握。

分析

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

通过教师故事导入，情境演示，操作指导，合作学习，成果展示

来完成。

教学方法

（教学设

想）

过程与方法设计时间

意图分配

一、导引目标与内容激情导入

在美丽的大森林里，住着小熊的一家，小熊的一

5分

家有五名成员，一天小熊的一家到河边散步，熊爸爸和

熊妈妈他们领着熊宝宝来到河边，大家来猜一猜谁是

任务驱动

“贝贝”，你们来看看，“贝贝”的姐比“贝贝”高一些，10分

瘦一些，“贝贝”的弟弟比“贝贝”矮一些胖一些，你

猜出来谁是“贝贝”了吗？那吗他们的倒影你能画出来学生上机操

吗？这节课我们就来学习。作，易于掌

15分

握

二、提供信息、点拨指导

1、编辑下的“复制”和“粘贴”的使用。

5分

2、“图像”下的“拉伸/扭曲”的使用。

三、学生研究性体验课本、报刊

学生来把画的小熊爸爸变成小熊一家的其它成杂志中的

员，利用