高中主题班会 用静创造环境，用竞收获成长课件-高中上学期主题班会.pptx

用静创造环境，

用竞收获成长。;;Y同学:

晚饭后，进教室不看书却和同学讲话，还在教室里走来走去，影响别人的学习。;“入室即静，入座即学”就是指进入了教室，就要安静下来，不要讲话，坐在位置上，就要开始学习，不要开小差。;“非学无以广才，非静无以成学。”一个人只有排除杂念、专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所创造、有所成就。

如果进班比较早的同学，三三两两在说闲话，那么后来进班的同学也就不会很快投入到学习状态，这正是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，与之俱黑”。

那么如果进班较早的同学在高声朗读，别人也就会高声朗读；他们进班后认真做题，后来的同学也就少了一些闲聊和闲事。“入室即静，入座即学”就是在告诉我们要心静。;9、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。;9、心乱的人心事重重，游戏、闲谈、占据睡前太多时间，久久难以入眠。;入室当静，非宁静无以致远；

入座即学，真学习方能成才。;所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，管理自己，约束自己，激励自己。;播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

;习惯的形成大致分成三个阶段：

第一个阶段是头1～7天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意地提醒自己要做到什么，而你也会觉得有些不自然。;习惯的形成大致分成三个阶段：

第二个阶段是7～21天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己做到改变。

;习惯的形成大致分成三个阶段：

第三阶段是21～90天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入这个阶段，你就已经做到了，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停为你“效劳”。;做到“入室即静，入座即学”并不是什么难事，只要???们是真心想去做的。

我们需要在安静的学习中，学会自我管理，养成良好的习惯，珍惜时间。

同时也营造了一个很好的学习氛围，带动更多的同学学习，让大家共同进步，塑造了班级的好形象，也让自己的学习蒸蒸日上。;;什么是竞争？;竞争是个人或群体为了实现特定目标而与他人或其他群体相互较量、争夺的过程。在高中阶段，竞争主要体现在学习成绩、各类竞赛、社团活动等方面。竞争的本质并非是打败他人，而是通过与他人的比较和较量，激发自身的潜力，不断提升自己。

;如何正确看待竞争;

竞争是成长的动力

1、竞争可以促使我们更加努力地学习和进步。当我们看到身边的同学在学习上取得好成绩时，会激发我们的斗志，促使我们更加勤奋地学习，以追赶甚至超越他们。

2、竞争能够帮助我们发现自己的不足之处。在与他人竞争的过程中，我们会清楚地看到自己与他人的差距，从而有针对性地进行学习和改进。

3、竞争培养我们的坚韧不拔的品质。在竞争中，我们不可避免地会遇到失败和挫折，但正是这些经历让我们学会了如何面对困难，培养了我们坚韧不拔的品质。

;

避免过度竞争

1、过度竞争会给我们带来巨大的压力，影响身心健康。我们要认识到，竞争只是学习和生活的一部分，不是全部。我们应该保持适度的竞争心态，避免过度竞争给自己带来不必要的压力。

2、过度竞争可能导致人际关系紧张。我们不能为了竞争而不择手段，伤害他人的感情。在竞争的同时，我们要学会尊重他人，与他人友好相处，共同进步。

;在竞争中成长;

树立正确的竞争目标

1、我们的竞争目标应该是提升自己，而不是单纯地打败他人。我们可以根据自己的实际情况，制定合理的学习计划和目标，通过不断努力实现自己的目标，从而获得成长和进步。

2、我们的竞争目标应该具有挑战性，但也要切实可行。过高的目标会让我们感到压力过大，容易产生挫败感；过低的目标则无法激发我们的潜力。我们要根据自己的能力和水平，制定具有一定挑战性的目标，激励自己不断前进。

;培养良好的竞争心态

1、保持积极乐观的心态。在竞争中，我们不可避免地会遇到失败和挫折，但我们不能因此而气馁和放弃。我们要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，从失败中吸取教训，继续努力。

2、学会欣赏他人的优点。在竞争中，我们要学会欣赏他人的优点和成就，向他人学习，不断提升自己。同时，我们也要学会为他人的成功感到高兴，共同营造良好的竞争氛围。

3、正确对待竞争结果。无论我们在竞争中取得成功还是失败，我们都要正确对待结果。成功时，我们不能骄傲自满，要继续努力，保持进步；失败时，我们不能灰心丧气，要认真分析原因，总结经验教