人教版高中生物选择性必修2全册教学课件.pptx

人教版高中生物选择性必修2全册教学课件课件课件

细胞种群微观宏观组织器官系统个体群落生态系统生物圈生命系统的结构层次课件课件

目录/CONTENTS01种群及其动态02群落及其演替03生态系统及其稳定性04人与环境课件课件

章一第种群及其动态课件课件

威震山林也有衰亡时刻，群体共存才有生命长河。从个体到种群，从种群到群落，无不揭示一个原理——，“整体大于部分之和”！东北豹课件课件

种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体。群落：同一时间内聚集在一定的自然区域中，各种生物种群的集合。【重点知识回顾】课件课件

什么是种群？（1）一个池塘中的全部鱼（2）一个池塘中的全部鲤鱼（3）两个池塘内的全部青蛙（4）一片草地上的全部植物（5）一片草地上的成年梅花鹿否是否否否种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体概念的要点：①一定区域②同种生物③所有个体④关系：相互作用种群既是生物繁殖的基本单位；种群也是生物进化的基本单位。【重点知识回顾】课件课件

生物多样性的保护、有害生物的防治、渔业上合理捕捞量的确定等，都离不开种群的研究。种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律。思考？为什么要研究种群？课件课件

第1节种群的数量特征（第1课时）课件课件

2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。讨论1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施。讨论2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。数量特征种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄结构和性别比例红外触发相机拍摄到的东北豹课件课件

一、种群密度及其调查方法1.定义：种群在_________或________中的个体数。（P2黑体字）单位面积单位体积×例：每立方米水体内非洲鲫鱼的数量。例：每立方米草地中蚯蚓的数量例：每平方米草地中杂草的数量，是种群密度吗？陆地水体2.种群密度是“种群最基本的数量特征”。3.应用：濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业捕捞强度的确定等。课件课件

一、种群密度及其调查方法思考？是不是种群数量多，种群密度就大？不是；因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。课件课件

一、种群密度及其调查方法1.逐个计数法在调查____________、________的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度。分布范围较小个体较大因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”。课件课件

一、种群密度及其调查方法(1).适用于分布范围小、个体较大的种群；(2).数量较少的濒危生物，即使分布范围较大，也可以采用逐个计数法计算种群密度。(3).总数量调查。逐个计数法的适用情况课件课件

大多数情况下，逐个计数很困难，这时该怎么办？思考？估算调查方法生物类别估算法样方法标记重捕法黑光灯诱捕法植物、活动范围小的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等活动能力强、活动范围大的动物趋光性昆虫课件课件

2.样方法在被调查种群的分布范围内，_____选取_____个_____，通过计数_________________，求得_____________________，以_________________________作为该种群的种群密度估算值。随机若干样方每个样方的个体数每个样方的种群密度所有样方种群密度的平均值【现学现用】某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方大小为1m2），则该地蒲公英的种群密度约为___株/m2。样方编号12345株数345444一、种群密度及其调查方法(1)概念:注意：以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。课件课件

（2）适用范围:植物昆虫卵蚜虫跳蝻一般适用于植物,也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物,如作物植株上的蚜虫、跳蝻等。2.样方法一、种群密度及其调查方法课件课件

2.样方法一、种群密度及其调查方法(3)样方的数量样方的多少与被调查地段的总面积呈相关；一般来说，选取的样方越少，；选取的样方越多，求得的种群密度。正越接近实际值误差越大(4)样方的大