小学优秀班干部个人主要事迹材料范文(13篇).docx

小学优秀班干部个人主要事迹材料范文（13篇）

小学优秀班干部个人主要事迹材料范文（精选13篇）

小学优秀班干部个人主要事迹材料范文（精选篇1）

张__，女，张__第二小学六一班班长。她勤奋好学，成绩一直名列前茅，连年被评为“优秀班干部”、“学习标兵”和“三好学生”。在学校，她努力学好每一门功课，快乐地畅游在知识的海洋里，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学、乐于助人、待人有礼貌，做事一丝不苟。

对于班集体的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

小学优秀班干部个人主要事迹材料范文（精选篇2）

我叫蒋__，是__第三小学三年级四班的一名学生。现在班级中担任班长职务。

做为一名班干部，要具有强烈的集体荣誉感，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，帮助他们解答疑难、耐心讲解。在担当班干部期间，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。

虽然在学习和班级管理中，我取得了一些荣誉，但还有一些不足，我一定努力克服，争取做一名品学兼优的学生。

小学优秀班干部个人主要事迹材料范文（精选篇3）

胡__，__小学404班班长兼体育委员，校少先队大队委。他品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。

作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。他每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。每一期手抄报都得到老师和同学们称赞。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和少先队之间难免会引起一些矛盾冲突，他能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到少先队、班级工作两不误。

他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。平时他也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，他便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，胡__同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是胡__同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，他却用手去掏那些脏东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

小学优秀班干部个人主要事迹材料范文（精选篇4）

我叫郭__，今年十一岁，是__第四小学五年级一班的一名班干部。我从一年级开始就担任所在班集体的班干部，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖。

作为班干部，我处处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能非常高兴地接受，做到有始有终。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。把争取集体荣誉，维护班级形象当成是自己份内的事情。

在学习上，专心听老师讲课，积极发言，注意养成自觉学习的好习惯，对学习内容不仅仅停留在课本上，还广泛阅读课外读物，如文学、历史、童话等等，拓宽自己的视野。

在学习之外，我还注意培养广泛的兴趣爱好，篮球、乒乓球、轮滑、魔方都是我的最爱。各项体育活动积极参加，强健自己的体魄。在生活中，怀着一颗好奇心，走进大自然，热爱大自然。

在以后的学习生活中，我将始终保持这些好的习惯，不断进步，争取早日成长为一个有用的人，报效祖国、服务社会。

小学优秀班干部个人主要事迹材料范文（精选篇5）

范__，女，现年10岁，__小学四（1）班学生，学校少先队副大队长，班级中队长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在