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福建省2024中考物理基础阶段测6力与运动课件.pptxVIP

福建省2024中考物理基础阶段测6力与运动课件.pptx

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基础阶段测;一、选择题(每题2分,共16分)

1.如图所示是四种动物的运动情形,其中没有利用力的

作用是相互的是()

A.鱿鱼向前喷水而后退

B.企鹅向后划水而前进

C.水母向下喷水而上升

D.金鱼因鳔充气而上升;2.在提倡“低碳生活”的今天,自行车成为人们“绿色出行”的

首选工具。下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是

()

A.车把套上制作了花纹

B.给车轴加润滑油

C.轮胎的表面做得凹凸不平

D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力;3.如图所示,小明用易拉罐代替小车,文件夹当成斜面,探

究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,

下列分析中正确的是()

A.该实验可以直接得出牛顿第一定律

B.斜面的坡度越陡越好

C.易拉罐在水平面上滚动是由于受到惯性的作用

D.易拉罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时

具有相同的速度;4.《考工记》记载有“马力既竭,辀犹能一取焉”,意思是马对

车不施加拉力了,车还能继续向前运动,这是关于惯性的最

早记述。关于惯性,下列说法中正确的是()

A.撤去拉力后车由于惯性而继续前进

B.马拉车前进时,车没有惯性

C.撤去拉力后车的惯性变小

D.车运动越快,惯性越大;;6.一个在空中运动的毽子,所受的重力为10N,若考虑空气

阻力,其大小始终为4N,当毽子竖直向下运动时,所受的

合力为()

A.14N

B.6N

C.0N

D.4N;7.通过长征五号发射火星探测器,可以实现火星环绕、着陆

和巡视探测。下列各过程中,探测器受力平衡的是()

A.探测器在加速升空时

B.探测器在环绕火星运动时

C.探测器在火星上空悬停时

D.探测器在火星上减速下降时;8.关于静止在地面上的篮球,下列说法中正确的是()

A.篮球的重力和篮球对地面的压力是一对平衡力

B.篮球的重力和篮球对地面的压力是一对相互作用力

C.篮球的重力和地面对篮球的支持力是一对平衡力

D.篮球的重力和地面对篮球的支持力是一对相互作用力;二、填空题(每空1分,共8分)

9.如图所示,小华用矿泉水瓶做实验:他用水平力轻推瓶的

底部时,矿泉水瓶沿桌面平稳地移动。用大小、方向都相

同的水平力轻推瓶盖时,矿泉水瓶倒了。他验证的是力的

作用效果与____________有关,同时也说明力可以改变物

体的____________。;10.小明和父亲两人在水平面上用一辆车运货,若父亲用500N

的水平力在车前拉车,小明用200N的水平力在车后推车,

他们两人共同作用的力可以等效成________N的力作用在

车上,若此时车刚好做匀速直线运动,则车受到的阻力为

________N。;11.一台磁悬浮列车自重为20t,载质量可达10t。当满载的磁

悬浮列车沿水平方向匀速运行时,列车在竖直方向上受到

的电磁力为________N。制动后的磁悬浮列车,由于

________会继续向前运行一段距离。(g取10N/kg);12.如图a,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙

壁上保持静止。如图b所示,物体乙重60N,在35N的水

平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体甲受

到的摩擦力f甲为________N,物体乙受到的摩擦力f乙为

________N。;三、作图题(每题2分,共4分)

13.如图,木块受到大小是10N的水平拉力F时,向右做匀速

直线运动,请画出它所受摩擦力的示意图。;14.如图所示,请画出静止在地面上的小球的重力G和地面对

小球的支持力F的示意图。(O为作用点);四、简答题(共4分)

15.在社会实践活动中,小明和小亮参加义务扫大街活动,打

扫完后两人发现衣服上沾有一些灰尘,两人相互用手拍打

衣服,衣服上的灰尘就掉落了。请你用所学的物理知识解

释灰尘掉落的原因。;五、实验题(每空1分,共6分)

16.在“探究二力平衡条件”的活动中,学习小组设计了如图

所示的两种实验方案。

(1)当物体处于静止状态或

_______________状态时,它受到的力是平衡力。

(2)从实验效果的角度分析,你认为______方案更好,理由

是______________________________________。;

(3)乙实验中向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量________

时,小卡片静止。

(4)把小卡片转过一个角度,然后松手,观察到小卡片转动,最

后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在________________

才能彼此平衡。;(5)在小卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,松手时,小卡

片运动,由此说明两个力必须作用在____________才能彼此

平衡。

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