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新课改瘦专用2024高考政治一轮复习第四模块第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质讲义含解析.docVIP

新课改瘦专用2024高考政治一轮复习第四模块第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质讲义含解析.doc

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其次单元探究世界与追求真理

第四课探究世界的本质

学问体系——定内容

把脉高考——定方向

考查

内容

运动与静止的关系、规律的客观性和普遍性是近五年的高频考点,全国卷曾对相识运动、把握规律有过关注

材料

设置

多以我国经济社会发展的宏观背景、贴近生活的实例或自然科学成就、诗词古语等为背景考查对运动与静止的关系、规律的客观性和普遍性的理解

题型

设计

全国卷对本课的考查以选择题居多,以体现类设问为主

复习集成块一eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,))世界的物质性

1.物质概念

(1)物质含义eq\a\vs4\al([1]):物质是不依靠于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。

(2)辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。eq\a\vs4\al([2])

2.世界的物质性缘由

(1)自然界的物质性:自然界是统一的物质世界的组成部分。eq\a\vs4\al([3])

①自然界中的事物是依据自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史。

②宇宙间不存在上帝和诸神创建世界的活动。

(2)人类社会的物质性

①从产生和发展看:人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了确定性的作用。

②从构成要素看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。[4]这三者都是客观的物质的要素,这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。

(3)人的意识是社会的产物。它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

3.世界的物质统一性

世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。[5]

[1]巧记:图示法把握物质的含义

[2]留意:物质是对物质详细形态共性的概括,二者是共性与特性、一般与个别、抽象与详细的关系,而非整体与部分的关系。

[3]深化:要求正确处理人与自然的关系,敬重、顺应、爱护自然,与自然和谐相处。

[4]深化:生产方式是生产力和生产关系的统一,生产力是客观的物质力气,生产关系是客观的经济关系。

[5]拓展:世界物质性的几种说法:世界的本质是物质;世界的本原是物质;世界的统一性在于它的物质性;世界统一于物质;世界是物质的。

[基础过关]

一、推断题

1.物质世界并不依靠于人的感觉而存在。(√)

2.环境的变更是人类不断折服自然的从量变到质变的过程。(×)

提示:自然界是客观的,应敬重、顺应、爱护自然。

3.哲学中的物质与自然科学中的物质是一回事。(×)

提示:自然科学中的物质概念只涉及自然界中的物质形态的详细特征,哲学上的物质概念则概括了世界上全部详细的物质形态的共同特点,即客观实在性。

4.运动是物质的唯一特性。(×)

提示:客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质固有的根本属性。

5.雾和霾都是辩证唯物主义的物质观念。(×)

提示:雾和霾都属于物质的详细形态,是哲学上物质观念的体现。

二、选择题

6.下列属于物质范畴的是()

①人脑②党的基本路途③生产关系④思想观念

⑤国家⑥辩证唯物主义

A.①③⑤ B.②④⑥

C.③⑤⑥ D.②③⑤

解析:选A人脑是客观存在的物质;基本路途是由社会现象或现状为基础的人的想法,属于意识范畴;生产关系由生产力确定,是客观存在的物质;思想观念属于意识范畴;国家是客观存在的物质;辩证唯物主义是哲学派别,故①③⑤属于物质范畴,②④⑥不属于物质范畴。

7.2024年6月6日,全球航天探究大会在北京开幕。会议指出,在人类进军宇宙的进程中,发觉了暗物质等的存在,揭开了很多宇宙奇妙,使人类在科学揭示宇宙的道路上一步步向前迈进。材料说明()

①人的意识可以为宇宙立法②宇宙在本质上是物质的③客观实在性是物质固有的根本属性④物质是能为人的意识所反映的客观实在

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

解析:选C①为唯心主义观点,不当选;人类发觉了暗物质等的存在,揭开了很多宇宙奇妙,这表明世界的物质性与可知性,②④当选;客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质固有的根本属性,③错误。

8.习近平总书记多次要求党员干部特殊是各级领导干部谋事要实,就是要从实际动身谋划事业和职业,使点子、政策、方案符合实际状况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。其哲学依据是()

A.意识具有反作用 B.世界是可知的

C.世界的本质是物质 D.思维和存在具有同一性

解析:选C习近平的话强调的是从实际动身想问题做事情,选C项;A项强调的是意识的作用,不选;B项强调的是世界的可知性,不选;D项从材料中无法体现。

[强化哲学思维]

[材料一]

毛泽东同志曾提出物质无限可分的思想。

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