2025年长江工程职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年长江工程职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是（）有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。________真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。?(1分)

A、但、却、如果、便

B、因为、就、如果、便

C、而、却、因为、就

D、但、就、因为、就

正确答案选项：参考答案：A

解析

考点：本题考查学生语段的理解能力。点评：整体感知语句，分析语句之间的关系，然后选择正确的关联词语连接起来。选好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。句与句之间一般有递进关系、并列关系、选择关系、因果关系等。因为：表示原因。就：凑近；靠近。如果：连词。一般用于上半句，表示假设，下半句推出结论或提出问题，常用“那么””那”“则”“就”等词呼应。便：读[biàn]时，指顺利，没有困难或阻碍。但：只；仅仅。却：表示转折，比“倒、可”的语气略轻。根据字词的意思，结合本题语境，应依次选填“但”“却”“如果”“便”。故选：A。

2、下列词语中，不属于普通话的一项是（）?(1分)

A、海洋

B、后晌

C、局部

D、书卷

正确答案选项：参考答案：B

解析

B：后晌，北方方言，指下午或晚上。

3、下列各句中,没有通假字的一项是（)?(1分)

A、四支僵劲不能动

B、世有伯乐，然后有千里马

C、同舍生皆被绮绣

D、食之不能尽其材

正确答案选项：参考答案：B

解析

A支通肢，C被是通假字，同披，D材通才

4、下列句子修辞使用不当的一项是（）?(1分)

A、她边唱歌边给孩子缝衣服，缝进了母亲的期望嘱托。

B、全校师生烈火般的激情，在整个校园沸腾了。

C、郭晶晶在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。

D、雷锋是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。

正确答案选项：参考答案：B

解析

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A“他边唱歌边给孩子缝衣服，缝进了母亲的期望嘱托”是比喻的修辞手法，本体是母亲缝衣服的一针一线，喻体是母亲的希望和嘱托，修辞恰当。B“烈火般的激情，在整个校园沸腾了”比喻不当。将“激情”比作“烈火”，与后文“沸腾”搭配不当。C“郭晶晶在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。”是比拟的修辞手法，说“曲线”“从容”，赋予动作轨迹以情感，修辞恰当。D“雷锋是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模”排比的修辞手法，“学习的榜样，学习的模范，学习的楷模”增强语势，突出雷锋是我们的精神榜样，修辞恰当。故选B。

5、下列各句中，句意明确的一句是（）?(1分)

A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。

D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

正确答案选项：参考答案：C

解析

A项中“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品;这样，句中”他”既可能是嘉宾，也可能是别人。B项中“和”当连词讲时，原句可理解为他背着总经理和副总经理两个人，自己一人去做某事;“和”当介词讲时,意思是他背着总经理,跟副总经理一起去干某事C项的“差点儿就没及格意思是及格了。D项中“几个学校的领导有歧义，“几个可以理解为修饰学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所位等表示修饰“学校或“领导”。故选:C。

6、?下列句子没有语序倒置现象的一项是：（）?(1分)

A、颁白者不负戴于道路矣

B、因厚赂单于，答其善意。

C、故国神游，多情应笑我，早生华发。

D、求人可使报秦者，未得。

正确答案选项：参考答案：B

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本题考查理解特殊文言句式的能力。解答此类题目，要掌握常见特殊句式的种类有判断句、被动句、省略句、倒装句，其中倒装句还分有小的类别，有宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装。还要注意平时的积累，重点是理解特殊句式的一些标志，自己能作出准确判断。A项，“颁白者不负戴于道路矣”是倒装句中的状语后置句，正常语序为“颁白者于道路不负戴矣”。A项有语序倒置现象。B项，“因厚赂单于，答其善意”没有语序倒置现象。C项，“故国神游，多情应笑我，早生华发”正常语序为“神游故国，应笑我多情”。C项有语序倒置现象。D项，“求人可使报秦者，未得”是倒装句中的定语后置句。正常语序为“求可使报秦的人”。D项