小班家长开放日活动总结范文.docx

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小班家长开放日活动总结范文

小班家长开放日活动总结范文篇1

半日活动很快就过去了，幼儿的状况大部分都是不错的，许多幼儿对大人还是比较依靠，但都能够和平常一样地学习、活动着，特殊是在教学活动中，幼儿的参加性特别好，而且有个别幼儿表现特别乐观活跃，让家长们又兴奋又好笑。但有部分孩子也消失了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，盼望以后能有更好的表现。在家长开放日活动中，老师让每一个孩子都参加了操作，都有动手的机会，也让家长对自己的孩子的学习状况有了一个基本的熟悉，活动环节清楚，层层递进，师幼互动好。这次活动不仅是展现幼儿生活、展现老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日以后，我们还发觉了很多需要改进的地方：

1.家长来的时间没有统一，三三两两地进来。

由爸爸或者妈妈来参与的家庭只占了大约75%左右，还有一些都是由爷爷奶奶或者外公外婆来参与的。以后鼓舞家长们最好自己来参与这个难得的家长开放日活动。

2.家长们的教育方式存在问题，老师要赐予引导。

在操作环节中，部分家长没有给自己的孩子做好引导工作，而是直接把答案告知给了孩子，老师没有制止，老师应赐予提示。

3.提高现场调控力量。

我们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话，也没有以往那样好管理，缘由是家长在场。所以在以后的活动中老师应当不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织力量和调控力量。让家长的观看，由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参加乐观性还有待进一步提高。

4.我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。

但同时我们也发觉在活动组织中仍有许多地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动支配的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有劳碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既好玩，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

教育活动结束后，我与个别家长做了简短的沟通，介绍了他们孩子这学期幼儿园在园的一些表现，及各个需要留意的问题等，并说明白一些需要家长协作的一些的工作。

小班家长开放日活动总结范文篇2

家长开放日是一次家园大聚会，是家长了解幼儿园和孩子在园生活、学习状况的好时机。虽然只有短短的半天时间，但是却让家长们了解了孩子在园的表现，以及老师对孩子的付出。

为了这次家长开放日，我们和平常一样，早早地就开头预备着一切，从课的选择、预备到半日活动的支配到两人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是预备了一番的，也就盼望能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。

半日活动很快就过去了，幼儿的状况大部分都是不错的，许多幼儿对大人还是比较依靠，但都能够和平常一样地学习、活动着，特殊是在教学活动中，幼儿的参加性特别好，而且有个别幼儿表现特别乐观活跃，让家长们又兴奋又好笑。但有部分孩子也消失了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，盼望以后能有更好的表现。

在家长开放日活动中，老师让每一个孩子都参加了操作，都有动手的机会，也让家长对自己的孩子的学习状况有了一个基本的熟悉，活动环节清楚，层层递进，师幼互动好。这次活动不仅是展现幼儿生活、展现老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。

在开放日以后，我们还发觉了很多需要改进的地方：

1、家长来的时间没有统一，三三两两地进来。

由爸爸或者妈妈来参与的家庭只占了大约75%左右，还有一些都是由爷爷奶奶或者外公外婆来参与的。以后鼓舞家长们最好自己来参与这个难得的家长开放日活动。

2、家长们的教育方式存在问题，老师要赐予引导。

在操作环节中，部分家长没有给自己的孩子做好引导工作，而是直接把答案告知给了孩子，老师没有制止，老师应赐予提示。

3、提高现场调控力量。

我们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话，也没有以往那样好管理，缘由是家长在场。所以在以后的活动中老师应当不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织力量和调控力量。让家长的观看，由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参加乐观性还有待进一步提高。

4、我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。

但同时我们也发觉在活动组织中仍有许多地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动支配的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有劳碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应