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新人教版道德与法治七年级上册
全册教学课件;第一课开启初中生活;导入新课;新的身份;生活观察(阅读教材2-3页的对话);新的校园;角色扮演,认识新学校;图片展示,认识新学校;感受新学校;新的要求;思考:1、你认为学校各类功能馆室有哪些作用?
2、初中阶段对我们提出了哪些新的要求?;人物一:
人物二:
人物三:
发现与思考:;成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。;书单分享;1、《西游记》吴承恩
2、《水浒传》施耐庵
3、《朝花夕拾》鲁迅
4、《骆驼祥子》老舍
5、《繁星·春水》冰心
6、《鲁滨逊漂流记》笛福
7、《格列佛游记》斯威夫特
;思考:在新时代,学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。对此,你有何打算?
;听君一习话;课堂总结;同学们,说说这节课你学到了什么呢?;;第一课开启初中生活;满意的答卷;你认为生活安排对学习和生活有什么影响?;规划的重要性;生活观察(阅读教材第6页的对话);初中生活是一个充满挑战和机遇的阶段,标志着从儿童向青少年的过渡。对于很多人来说,这是形成个性、价值观和学习基础知识的关键时期。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。;我的初中生活规划;阅读材料并思考:;阅读材料并思考:;提示:;制作个人简历;制作日程安排表格;做好初中生活规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。;高效的人会提前做好安排,按计划行事,把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。而低效的人则往往做事缺乏计划性、把多半时间用在不重要但紧急的事情上。;你在哪一层?为什么行动力最为重要?;阅读诗句并思考:;课本第8页“方法与技能”;课堂总结;同学们,说说这节课你学到了什么呢?;;第二课正确认识自我;导入新课;人贵自知;活动一:我的小日记;思考:1.“我”对自己的认识带来了什么影响?;???确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
;自知者明;活动二:我的自画像;活动二:我的自画像;(3)谈感受。根据你抽到的自画像,谈谈你对这位同学的印象和看法,其他同学可以补充;当事人听到同学评价后谈谈自己的感受。
;方法与技能;(1)再绘自画像。请同学们领回自己的自画像,进行修改。并说一说你修改了哪些部分?为什么?;2.认识自己的途径;活动三:我的未来式;3.怎样理解认识自己是一个过程?;课堂总结;同学们,说说这节课你学到了什么呢?;;第二课正确认识自我;导入新课;学会欣赏自己;活动一:尊重差异,欣赏自己;世界上没有两片完全相同的树叶一样,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。;材料二:萧凯恩很执着,父亲多次请求钢琴老师,终于开启了她的音乐之路。老师让她背诵乐谱反复听音乐,抓着她的手摸琴键,记住琴键的位置,弹奏并录音,让她回家练习。就这样,萧凯恩艰难地弹奏出一支又一支钢琴曲,付出了比正常人多百千倍的努力。;1.怎样欣赏自己?;接纳、完善自己;用心制作必出精品;活动二:分析优劣,接纳自己;2.怎样接纳自己?;3.怎样完善自己?;做更好的自己;活动三:发掘潜能,成就自己;材料三:弹钢琴很难,但比弹钢琴更难的是唱歌,不仅要背诵几页的乐谱,还要背会那长长的歌词。萧凯恩学习的是美声,不仅要学会中文、英文,还要学会意大利语、德语和法语等歌词。她先把歌谱背下来,记住曲折悠扬的旋律,然后根据节奏把歌词读出来,每首歌大概要读一千遍,甚至一万遍,熟读后才能唱出来。她在老师的引导和鼓励下,不仅音乐方面有很大的成绩,还以优异成绩考入香港中文大学音乐系,之后又到英国皇家音乐学院深造,20岁时,就赢得了超过70个音乐比赛奖项。;活动三:发掘潜能,成就自己;4.怎样发掘自己的潜能?;材料四:萧凯恩并没有满足于个人的成就。她深知自己成功的背后离不开社会的关爱与支持,于是她选择用自己的力量回馈社会。她的梦想就是为视障人群开音乐学院,她经常参加义演,筹集善款,帮助内地视障儿童,克服困难到内地贫困山区做义工,教那儿的孩子学习音乐。她鼓励自己和他人:“每个人都有难处,要踏出一步突破自己。”;5.怎样做更好的自己?;课堂总结;同学们,说说这节课你学到了什么呢?;;第三课梦想始于当下;《梦想起航》;做个有梦想的少年
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