2025年七年级语文上册第二单元教学设计.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

七年级语文上册第二单元教学设计（苏教

版）

七年级语文上册第二单元教学设计

《伟人细胞》教学设计

教学目标：

读课文，理清思路，学习本文安排做事情的巧妙

分析贾里的人物形象，了解他的行为与思想的联系

联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就

一番伟大的事业

教学重点：教学目标2

教学难点：教学目标3

教学设计：读课文，合作学习课文中的生字词，初步了解课

文内容，并进行概括

教学步骤：

导入新课：

每个人都有自己的理想，田小菲少年时的理想是能进北大学

习，并在她13岁时实现了这个梦想。是不是所有的理想都会成为

现实，所有的人都能品尝到成功的甘甜？今天我们来看另一个故

事。

读课文，结合注释理解词语意思，并把注释中的拼音标

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

到文中相应位置，戈【J出文中不认识的字，不理解的词

合作学习：把自己共同有疑问的字、词举手提出来，全

班共同解决。

强调重点：自诩荟萃茅塞顿开

读课文：思考：故事的主人公是谁？

概括故事大概内容

故事共写了几件事，分别给它们加一个简短的小标题

6、试着给“打工计划”编一个剧本

提示：地点某服装厂劳资科

人物——贾里

劳资科接待者

要求：模拟当时的情形，揣摩人物的心理。

7、总结：

8、作业：抄写生字词语

造句：荟萃

茅塞顿开

道听途说

一鸣惊人

无动于衷

可歌可泣

沸沸扬扬

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

［板书设计］

主要人物：贾里

故事情节：化敌为友

矮个风度

打工计划

意外成功

十幼时记趣

【学习目标】

读懂课文内容。

学会围绕中心选材，详略得当的写法。

体会作者童年生活的乐趣。

【重点知识及能力讲解】

重点一：这是学生学习的篇文言文，要指导学生借助注释和

词典了解大意。

重点二：让学生体会作者童年生活的乐趣，可让学生说说自

己的趣事。

难点知识及能力讲解

学生次接触文言文，读懂课文是难点，学习时，引导学生根

据自己的理解加以讨论，教师从旁适当点拨。

I预备训练

给下面的字注音