大班整合主题活动 美丽的春天.pdf

大班整合主题活动

春天的生命

2013级一线1班陈彦宏

一、设计意图

春天里，万事万物吐露着生机，这也是孩子们徜徉其中的美好季节。本次主题活动

通过各种感官来感受春天，让幼儿感受到春天的美丽，并且能用多种方式来表达自己的

感受。同时了解春天的气候和疾病防御的知识。能够爱护环境，节约资源。

二、主题目标

1、从艺术作品、儿歌、故事和幼儿自身的情感体验感受春天的美，能用表情、语言、

动作等方式表达自己的理解，并愿意在活动中和他人分享。能发现春天特有的声音、

植物或动物行为，并能产生联想。

2、愿意在大自然中探索、观察，对春天的不同景物或现象有好奇心和探究欲望，并能

自己动手寻找问题的答案，对探索中的发现感到兴奋满足。能持续观察自然界中的

动植物并做记录，并且愿意与同伴分享。知道春天是一年中的一个季节，进一步能

了解季节变化的周期性，知道季节变化的顺序。

3、在活动中能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，能够倾听和接受他人的意见，

不能接受时会说明理由。爱惜身边的环境，不随地扔垃圾，不摘花、踩踏草坪。

三、课程单元网络图

附件一

四、课程生长树

附件二

五、活动区域布置

区域情景布置

美工区1.多种色彩、不同大小的纸球，不同颜色、形状、材料的碎纸块，

皱纹纸、卡纸、闪光纸条，彩色贴纸，染色的棉球，胶水，图画

纸。（见活动：粘贴春天）

2.橡皮泥，泥巴，成型卡纸花、草。（见活动：我的立体花园）

3.颜料，调色盘，画纸。（见活动：手指画春天）

4.关于春天的名画图片。（见活动：名画里的春天）

科学区1.绿豆，小盘子，画笔，画纸（见活动：绿豆发芽了）

2.动物挂图，植物挂图。

3.七巧板。（见活动：七巧板搭春天）

语言区

表演区

益智区

六、课程单元计划表

课程活动活动目标活动重点活动准备

设计名称方式领域

数字4一起1、通过游戏培养幼儿学习数集体科学1、棒棒糖、花、苹

的分来分学的兴趣，体验同伴合作解决小组社会果。

解棒棒问题的快乐。2、小猫头饰、小兔

糖2、能主动思考，对物品进行头饰（若干）、小狗

分配并用自己的语言进行表头饰（若干）。

达。

3、能知道4分成两份有3种

分法，知道哪两个数合起来是

4，并能用较为清楚的语言表达

分与合的过程。

用木熊大1、幼儿能够积极的参与活动集体社会1、木板若干。

板合熊二并且能够体验到和同伴合小组健康2、装饰后的中、小

作运运食作的快乐。纸盒大量。

物品物2、同伴间能相互协作，想办法3、大箱子若干。

平稳、较快速的把物品从一