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2022年公务员多省联考《申论》题(天津市级卷)(解析)
一、参考答案:
1.明确总体要求。确定内容板块,要求学校结合实际开展服务。
2.按需设置服务。根据学生身心特点,制定清单,细分服务类别,自主报名;邀请邻校教练志愿参与,满足
学生需求。
3.分时段服务。按照不同时段依次设置班级、年级和校级看护,满足不同学生和家庭的辅导看护需求。
4.提供心理辅导。针对学生身心情况开设课程,培训校内教师,保证课程效果。
5.尊重关爱教师。给予补贴,采取弹性上下班制,引入有资质的社会机构,为老师减负。
参考答案说明:本参考答案从“明确总体要求”“按需设置服务”“分时段服务”“提供心理辅导”和“尊重关爱教师”
五个方面展开,各条答案要点之间在内容上相互并列,没有交叉。
第一步——审题
通过勾画题干关键词,明确题型、题目的主题、答题要素、资料范围和作答要求等。
“给定资料1”中提到【由“‘资料1’中提到”可知,需重点阅读资料1,同时兼顾与主题相关的其他资料】,H市在开
展中小学课后服务方面做了一些探索,请概括其主要做法【由“概括……做法”可知本题为“单一题”,需作答“做
法”这一要素,“做法”即“对策”。阅读资料时,要重点关注标志性动词所在的句子、段落,从中提炼出答案要
点】。(20分)
要求:全面、准确、有条理,不超过200字。
第二步——阅读资料,寻找要点,梳理逻辑
【资料预览:通过审题可知,本题围绕“中小学课后服务”这一主题展开。快速浏览全篇资料发现,资料1明显与
这一主题相关,因此本题重点阅读资料1即可。】
资料1
段1:“下班后我就顺路来学校带孩子回家,她在学校把作业都做完了,还跟着教练学了一节篮球课。”张大姐高
兴地说,“以前一到三点半,厂房的机器在响,我的耳边也响起了学校的放学铃,心里可着急了。现在有了课后
服务,真是解了我们双职工家庭的燃眉之急。”
1/9
〖本段主要介绍课后服务为孩子及家长带来的好处,属于背景性资料,未出现做法,略读即可。〗
段2:“随着我国城市化进程加快,双职工家庭越来越多,父母下班时间与子女放学时间不同步的问题越来越突
出。课后服务是我们努力解决群众实际困难的一个举措。”H市教育局李局长说,“我们要求课后服务包括课业辅
导,体育锻炼和素质拓展三个板块,然后各个学校根据自身实际开展课后服务。”
〖本段主要介绍课后服务开展的背景及要求。阅读李局长的话“我们要求课后服务包括课业辅导,体育锻炼和素
质拓展三个板块,然后各个学校根据自身实际开展课后服务”,提示H市提出了开展课后服务的总体要求,属于宏
观做法,表述规范,可摘抄得到要点:确定内容板块,要求学校结合实际开展服务。〗
段2话题梳理:
段2介绍了H市开展课后服务,先在内容板块等方面提出总体要求,可提炼出概括性的“明确总体要求”作为总括句
前置,具体内容可按照资料的描述进行罗列。
段2要点总结:
明确总体要求。确定内容板块,要求学校结合实际开展服务。
段3:“这是我每天最期待的时刻!”小薇今年读小学四年级,她和小伙伴们在操场上一边跳着绳,一边开心地
说。她们在等待市体校张教练的到来。每天课后服务时间,张教练都会准时来给孩子们上花样跳绳课。“我们根
据小学生的身体和心理发育特点,制定出课后服务清单,让孩子们自主报名。比如体育锻炼就细分为篮球、足
球、羽毛球、越野跑等很多类别,这样就能充分满足孩子们的不同需求。”班主任季老师说,“我们学校没有那么
多体育师资怎么办呢?正好市体校就在我们隔壁,就请体校的教练来开展志愿活动。张教练的花样跳绳给了孩子
们很大的新鲜感和乐趣,非常受孩子们的欢迎。”
〖本段主要介绍课后服务满足学生需求方面的内容。(1)“我们根据小学生的身体和心理发育特点,制定出课后
服务清单,让孩子们自主报名”提示做法,表述规范,可摘抄得到要点:根据学生身心特点,制定清单,自主报
名。(2)阅读“体育锻炼就细分为篮球、足球、羽毛球、越野跑等很多类别,这样就能充分满足孩子们的不同需
求”,强调了通过细分、设置多种服务,来满足学生的需求,可概括得到要点:细分服务类别,按需设置服务。
(3)阅读“我们学校没有那么多体育师资怎么办呢”“就请体校的教练来开展志愿活动”,提示了邀请邻校教练的做
法;“张教练的花样跳绳给了孩子们很大的新鲜感和乐趣,非常受孩子们的欢迎”,提示出邻校的教练满足了孩子
们的需求,可概括得到要点:邀请邻校教练志愿参与
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