六年级语文下册第五单元12赣南游击词第1课时教案语文A版.docVIP

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12赣南游击词

教学目标

????1.运用已驾驭的识字方法自主识字，驾驭难认难写字。

????2.查字典或查阅资料，了解课文内容，体会作者表达的情感。

????3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

????4.体会红军游击队员在艰苦斗争生活中百折不挠、坚忍不拔的坚韧斗志和革命乐观主义精神，以及敏捷机动的战略战术，与人民群众的血肉关系。

????教学重点

????1.有感情地朗读课文。

????2.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。

????教学难点

????体会重点词句的含义以及所表达的思想感情。

????教学打算

????有关游击斗争的背景资料、录像，生字卡片。

????教学时数

????2课时

????教学过程

????第一课时

????一、课题导入

????在老一辈无产阶级革命家中，有一位元帅，曾先后担当上海市市长、中心政治局委员、国务院副总理兼外交部长，他一生酷爱文学，被誉为“元帅诗人”。他就是——陈毅（板书）。郭沫若在《赠陈毅同志》一诗中这样评价他：“一柱天南百战身，将军本色是诗人。”陈毅同志于1935年至1937年曾在梅岭开展过三年游击斗争，经验了革命斗争中最艰苦最困难的时期。在此期间，他为我们留下了《登大庾岭》《赣南游击词》《梅岭三章》等气壮山河的诗篇。今日，我们来学习其中的《赣南游击词》（板书）。

????赣：江西省的简称。赣南：就是江西的南部，梅岭一带。

????谁来说说题目的意思？

????二、初步感知

????1.以你认为最有效的方式读读课文，要求：

????（1）把生字读精确，把句子读通顺。

????（2）遇到不懂的句子或小节多读几遍。

????2.检查生字读音。

????（1）指名读生字，开火车读生字。

????（2）出示生字组词，再指名读或开火车读。

????（3）把这些生字词放到课文中去，你还能读精确吗？请同学们再自由读读课文。

????4.课文中有不理解的词语，找出来先自学，不能解决的，再全班沟通。

????侵：侵蚀；浸润。

????交通：指当时游击队的联络员。

????淫雨：久雨。汉代郑玄注：淫，霖也，雨三日以上为霖。

????兼旬：两旬，一旬为十天。

????若云屯：如云之聚集。形容多而盛。

????二更长：二更多。更，中国传统的夜间计时单位。每夜分作五更，每更两小时，二更大约相当于夜晚十时前后。

????获锦归：衣锦还乡，即富贵后回到家乡。词中指成功而归。

????三、再读课文

????1.请12名学生每人读一小节，老师适时订正学生的读音。

????2.思索：

????（1）课文描写了游击队员的哪些生活？（晨醒、午饭、开会、行军、野营、潜藏、觅食、请战）

????（2）课文描写了哪几部分内容？（游击生活、游击战术、与人民群众的血肉关系和对战友的勉励四个部分）

????3.沟通自学状况。

????四、作业

????1.抄写生字新词。

2.熟读课文

，画出不理解的词句，提出不懂的问题。