考点10+理解重要语句含意和品味小说语言艺术-2025年高考语文新课标命题方法分析及创新策略.pdfVIP

2025年文学类文本阅读解题思路及预测

考点10理解重要语句含意和品味小说语言艺术

复习目标

1.构建小说的艺术技巧知识网络，重点掌握人物描写和语言两大艺术技巧。

2.能够赏析小说艺术技巧，精准答好艺术技巧赏析题。

理解重要语句的含意

一、理解文本重要词语、语句的含义

理解重要语句的含意，首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要

理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；再次要理解语句的

“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。

（一）体会重要词语的含意

表层含义

词语本身的含义。

深层含义

即语境意和言外意。

（二）赏析文中句子的含义

1.从关键词语入手

重要句子都有凸显其含意的关键性词语，这些关键性词语

可以是主干，也可以是句子的修饰、限制成分。要确切地理

解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的

同时，特别留心那些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成

分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。抓住了这些词语

就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。

2.从特殊位置入手

重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾；或揭示

文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性

的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位

置：如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的

内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果

是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。

3.从修辞入手

这些手法，既可以是人物描写手法，如语言描写、动作描写、神

态描写、细节描写等；也可以是修辞手法，如比喻、拟人、借代等。

对含有手法的句子的理解，应从手法本身的特点、作用入手，从而

透视其深层意义。

4、从主旨入手

二、解题步骤

理解文中重要词语、语句的含义的解题步骤：

第一步、审题干,明考向。根据题干关键字眼,分清是考查作者叙述语言含

意,还是考查作品中人物语言含意。

①对作者的叙述语言,重在揣摩作者表达的意图;

②对作品中人物的语言,一要品味语言本身的特点,二要体会语言揭示的人物

性格特点。

第二步、抓角度,析内涵。分析除阐明语句表层含意外,应着重挖掘深层含意

挖掘时可抓住3个角度分析:

①从抓手法(描写手法、修辞手法)特点作用角度透视深层意义;

②从抓关键词尤其是表修饰、限制的词)意义角度分析内涵;

③从抓语句关联的内容角度搜寻相关信息。

第三步、依模版,规范答。此类题最宜采用“手法+内容+效果”的方式作答。

三、命题角度

(1)(2020·新高考海南卷)父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解

这句话？请结合全文具体分析。(《大师》节选)

(2)(2016·山东卷)解释画线①处的含意。(《琴声何来》)

(3)(2014·江西卷)理解下面这句话在文中的含意。(《抻面》)

(4)(2013·重庆卷)怎样理解文章的最后一句“对着这个伟大的灵

魂，霍夫曼缓缓地把腰弯了下去”的含意？(《枪口下的人格》)

考向一重要语句含意

理解重要语句的含意，首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要

理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；再次要理解语句的

“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。

小说是语言的艺术，小说中人物形象的塑造、作品主题的表达都是通过语言去实现的。

因此，在阅读小说的过程中，我们要高度重视语言的鉴赏，要深入挖掘其艺术魅力。

小说的语言可以分为两种。一是人物语言，如文中人物的独白、对话等。人物语言应该

是个性化的语言，要能充分揭示人物的性格特征，表现人物的心理状态。二是叙述人语

言，如作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。

鉴赏小说语言艺术包括两方面：一是赏析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、

热烈、简洁、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等；二是赏析语言的描写技巧，如有描摹

人物动作、神态与内心世界等的描写技巧，有遣词造句的技巧，还有修辞方面的技巧等。

考向一重要语句含意

【解题通法】

理解重要语句含意“3步骤”

考向一重要语句含意

边练边悟阅读下面的文字，完成后面的题目。

卖馄饨的夫妻