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课题申报讲座;主要讲三个大问题;一、申报课题的意义;要有勇气;有什么好处？;;二、怎么申报课题？;;（一）选题;1、哪些领域的问题我们可以研究？;;观察思考，发现和选择研究问题;解读课题指南;;什么是创新？;;;所谓界定明确，是指它的外延和内涵都应明确。

???比如“关于学生能力的研究”这样的问题就是模糊不清，界定不明确，问题太笼统。学生有各个学龄段的学生，如小学生、初中生、高中生、大学生、研究生等，你所研究是哪个学龄段学生呢？

另外，能力又可分为学习能力、生活能力。学习能力分为阅读能力、写作能力、解题能力、思维能力、空间想象能力、形象思维能力、抽象思维能力等。如果将这一问题作为一个课题加以研究，就很难获得预想结果。改为“高职学生语文写作能力的培养研究”

;课题名称应怎样表述？;;;;;（二）如何填写课题申报表;;;研究方案的内容;

1、研究意义

;2、关于“国内外研究现状与述评”（研究者、主要成果、主要观点、主要贡献、不足之处）要求查阅国内外文献;3、研究目标;;案例：《培养学生自主学习能力的实验与研究》;

4、关于“研究内容”，解决“研究什么”的问题。如要得到发展现状。

;;案例：《培养学生自主学习能力的实验与研究》重点内容;5、拟解决的关键问题;

6、关于研究方案

;7、研究方法;;;;;8、技术路线;9、可行性分析;10、项目的特色与创新;11、工作条件;12、关于成果形式;13、关于研究基础;14、参考文献;关于课题申报书填写中

几个值得注意的问题;评审未通过的主要原因有：;课题通过立项后，要举行开题会对课题研究方案进行论证，探讨可行性、寻找实施办法。一般围绕四方面问题：

1、选题：本课题国内外研究现状述评（文献综述）；说明本选题的意义。

2、内容：本课题研究的主要思路和重要观点，包括视角、方法、途径、目的等。

3、价值：本课题创新程度，理论意义和应用价值；

4、研究基础：已有相关成果，主要参考文献，研究队伍，研究经费等。

;研究工作的开展;四、结题;论文与研究报告的撰写;;学术论文标准格式;研究报告（主报告）格式：

导言（引言）部分

问题提出与课题来源

国内外相关研究现状与述评

研究的理论基础

研究思路与研究方法

研究的具体过程

主要观点、创新点

不足之处与有待进一步研究的问题

研究的具体内容与结论部分（核心部分，分章节叙述，有注释标引）：注意逻辑性、系统性与完整性

参考文献

;关于结题与鉴定;结束语

当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。

WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDonTGiveUp,StickToTheEnd;感谢聆听

不足之处请大家批评指导

PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings