2025年六年级综合实践活动下册.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

“学与教”设计

（2025--2025）学年度第（二）学期

学校

年级

学科

教者

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教学进度表

周次时间教学内容

13.123.16初识Scratch

23.193.23太空遨游制作

33.263.30绘制新角色

44.24.6外观特效

54.94.13幻影效果

64.164.20变色画笔

74.234.27躲避小彩球、制作钟表

84.305.4发射火箭—按键开关的使用

95.75.11声控灯、感光窗帘

105.145.18弹力球—电位计的使用

115.215.25面对突发事件

125.286.1家乡的春之歌

13６.46.8生活中觉的计量、太阳能

146.116.15节约——种永恒美德、抗击传染病魔

156.186.22雷雨、社会陋习纠察活动

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

本册教学计划

教学总目标要求：

本册教材由两部分内容组成，第一部分为信息技术，以培养学

生的信息素养和信息技术操作技能为主要目标；第二部分为综合实

践，以研究性学习、劳动与技术、社会实践等内容探究学习目标。

教材处处可以让你领略到人文的气息，贴近你的学习生活，使你倍

感亲切。通过拉探索、尝试，相信你的聪明才智会得到充分的发挥，

动手实践的能力将跃上一个新的台阶。

从小培养良好的科学研究方法和创新意识，以适应21世纪科

学技术飞速发展的需要，是学习本课程的宗旨所在。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

第一单元教学计划

教学总目标要求：

Scratch语言是由美国麻省理工学院设计开发的一款面向青

少年的简易编辑软件。Scratch语言中构成程序的命令和参数都通

过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到脚本区就可以国。

使用Scratch语言可以设计出我们自己的游戏、故事、动画

等，同时也能将自己的作品向全世界的小朋友分享，展示出我们的

创意与设计。

君子忧道不忧贫。——孔丘

第二单