高中物理热力学定律.pptx

2013广东考试说明;第1节功和内能;结论：做功使得物体（密闭气体）温度升高;焦耳;焦耳二个代表性实验：焦耳热功当量实验装置—机械功;;从焦耳的实验中可以得出什么结论？;在热力学系统的绝热过程中，外界对系统所做的功仅由过程的始末两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式。;在热力学系统的绝热过程中，外界对系统所做的功仅由过程的始末两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式。;呈现雾状;为什么会呈现雾状？;小结

1、焦耳热功当量实验

2、绝热过程

3、物体内能的宏观描述

4、绝热过程中做功和内能的关系;第2节热和内能;二、热和内能

1、关系：在单纯的传热过程中，系统内能改变由热量来量度，即△U=Q。

2、做功和热传递对改变物体内能是等效的，但又有区别

做功：其他形式能与内能相互转化。

热传递：物体内能的转移。

3、区别热量与内能

热量???过程量

内能：状态量;例1下列关于热量的说法，正确的是（）

A.温度高的物体含有的热量多

B.内能多的物体含有的热量多

C.热量、功和内能的单位相同

D.热量和功都是过程量，而内能是一个状态量;例2图7为焦耳实验装置图，用绝热性能良好的材料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引起水温升高。关于这个实验，下列说法正确的是

A．这个装置可测定热功当量

B．做功增加了水的热量

C．做功增加了水的内能

D．功和热量是完全等价的，无区别;热传导－－热沿着物体传递的热传递方式，不同物质传到热的能力各不相同，容易传到热的物体称之为热的良导体，所有金属都是热的良导体，不容易传导热的物体称之为热的不良导体，如空气、橡胶、绒毛、棉纱、木头、水、油等

热对流－－靠液体或气体的流动来传递热的方式，热对流是液体和气体所特有的热传递方式

热辐射－－热从高温物体向周围以电磁波的形式沿直线射出去的方式，热辐射不依赖媒介质，可在真空中进行，温差越大，表面颜色越深，物体向外的热辐射能力越强

;第3节热力学第一定律能量守恒定律;复习;一、热力学第一定律;定律中各量的正、负号及含义;二、能量守恒定律;三、永动机不可能制成;板书;第4节热力学第二定律;一、热力学第二定律一种表述;贮藏的食品;二、热力学第二定律的另一种表述;3、开尔文表述

1）内容：不可能从单一热库吸收热量，使之变成功，而不产生其他影响。

2）理解：

通过做功，机械能可以全部转化为内能，而内能无法全部用来做功以转换成机械能，而不产生其他影响。;1）克劳修斯表述：按热传递的方向性来表述;热力学第二定律的其他表述：

气体向真空的自由膨胀是不可逆的。

;板书;（05广东高考13题）热力学第二定律常见的表述有两种。

第一种表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化；

第二种表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化。

图10（a）是根据热力学第二定律的第一种表述画出的示意图：外界对制冷机做功，使热量从低温物体传递到高温物体。请你根据第二种表述完成示意图10（b）。根据你的理解，热力学第二定律的实质是________________。