2宪法是根本法 第二课时 宪法具有最高法律效力（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册[001].docx

2宪法是根本法第二课时宪法具有最高法律效力（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2宪法是根本法第二课时宪法具有最高法律效力（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册

设计意图

本节课旨在帮助学生理解宪法在国家法律体系中的最高地位，培养他们尊重和遵守宪法的意识。通过结合六年级学生的认知水平，运用互动式教学，让学生在案例分析中深刻认识宪法具有最高法律效力，从而增强法治观念。

核心素养目标

1.法律意识：培养学生对宪法作为根本法的认识，提高法律意识。

2.思辨能力：通过案例分析，训练学生分析问题、解决问题的思辨能力。

3.社会责任感：引导学生理解宪法对国家和社会的重要性，培养社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解宪法在国家法律体系中的最高地位。

2.宪法最高法律效力的具体体现。

难点：

1.学生对宪法概念的理解和认识深度不足。

2.将宪法最高法律效力与实际生活相联系的能力欠缺。

解决办法：

1.采用案例分析，结合具体案例让学生感受宪法在司法实践中的权威性。

2.设计互动讨论环节，引导学生深入思考宪法与个人、社会的关系。

3.通过角色扮演，让学生模拟宪法解释的过程，提高理解能力。

4.结合时事新闻，让学生了解宪法在实际生活中的应用，增强实践联系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》六年级上册教材。

2.辅助材料：准备宪法相关图片、图表，以及宪法解释和案例视频。

3.教学工具：使用投影仪展示教学资料，确保学生能清晰看到。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互动交流，并准备好书写工具。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过播放与宪法相关的短视频，提问学生：“你们知道什么是宪法吗？宪法在我们生活中有什么作用？”

2.回顾旧知：引导学生回顾上一节课的内容，提问：“上一节课我们学习了什么？宪法和普通法律有什么区别？”

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解宪法在国家法律体系中的最高地位，包括宪法的基本概念、宪法的作用和宪法与其他法律的关系。

2.举例说明：通过具体案例，如宪法修正案、宪法解释等，帮助学生理解宪法最高法律效力的具体体现。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨宪法在我们生活中的应用，以及如何维护宪法权威。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：让学生分组讨论，针对宪法在实际生活中的应用提出自己的观点和建议。

2.教师指导：对学生的讨论进行引导，确保讨论方向正确，并及时给予帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调宪法具有最高法律效力的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注宪法，尊重宪法，维护宪法权威。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生课后查阅相关资料，了解我国宪法的历史和发展。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

六、教学过程具体步骤

1.导入

-播放宪法相关短视频，提问学生宪法的作用和意义。

-回顾上一节课的内容，引导学生回顾宪法与普通法律的区别。

2.新课呈现

-讲解宪法的基本概念、宪法的作用和宪法与其他法律的关系。

-通过具体案例，如宪法修正案、宪法解释等，帮助学生理解宪法最高法律效力的具体体现。

-组织学生进行小组讨论，探讨宪法在我们生活中的应用，以及如何维护宪法权威。

3.巩固练习

-让学生分组讨论，针对宪法在实际生活中的应用提出自己的观点和建议。

-教师对学生的讨论进行引导，确保讨论方向正确，并及时给予帮助。

4.课堂总结

-总结本节课的主要知识点，强调宪法具有最高法律效力的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注宪法，尊重宪法，维护宪法权威。

5.作业布置

-让学生课后查阅相关资料，了解我国宪法的历史和发展。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解宪法在国家法律体系中的最高地位，认识到宪法是治国安邦的总章程。

-学生掌握了宪法具有最高法律效力的含义，了解宪法在司法实践中的应用和具体体现。

-学生能够区分宪法与普通法律的区别，认识到宪法在维护国家利益、保障公民权利方面的独特作用。

2.能力提升：

-学生通过案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识分析现实生活中的法律问题。

-学生在互动探究中，锻炼了思辨能力和批判性思维，能够从不同角度思考问题，提出合理观点。

-学生在角色扮演中，提升了合作能力和沟通能力，学会了与他人共同探讨问题，形成共识。

3.情感态度与价值观：

-学生增强了法治观念，认识到遵守宪法是每个