2025年仓储与配送管理课程设计.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

仓储与配送管理课程设计

一、设计背景及目的

随着物流业的飞速发展，仓储与配送管理已成为各大企业重要的组

成部分。为适应市场需求，培养高素质、专业化的物流人才已成为当

务之急。本课程设计旨在通过教授仓储与配送管理相关的理论知识和

实践技能，培养学生掌握现代物流系统及其管理方法，提高他们的物

流管理素养和实践能力，以适应市场的需求。

二、课程设置

1.仓储管理

课程目标

本课程的目标是让学生掌握现代仓储管理的概念、原理和方法，包

括仓库规划与布局、仓库设备与技术、仓库运作和管理等方面的知识

和实践。

课程内容

1.仓库管理的概念和原理

2.仓库规划与布局

3.仓库设备与技术

4.仓库运作和管理

1

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教学方式

课程以理论教学为主，结合实践操作。通过布置仓库组织和管理的

实践任务，让学生实际操作仓库，掌握仓库管理的方法和技能。

2.配送管理

课程目标

本课程的目标是让学生掌握现代配送管理的概念、原理和方法，包

括配送中心规划与布局、物流配送模式、配送车辆及设备、订单处理

等方面的知识和实践。

课程内容

1.配送管理的概念和原理

2.配送中心规划与布局

3.物流配送模式

4.配送车辆及设备

5.订单处理

教学方式

课程以理论教学为主，结合实践操作。通过布置物流配送的实践任

务，让学生实际操作配送管理，掌握配送管理的方法和技能。

2

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

3.课程设计

课程目标

为了让学生更好地应用所学知识，本课程将布置一个小型实践任务，

让学生实际操作仓储与配送管理的整个流程，包括接单、组织物流、

处理订单、仓库管理、配送管理等。

课程内容

1.实践任务的组织与安排

2.流程规划和设计

3.任务执行和管理

教学方式

课程以实践任务为主，理论知识与实践相结合。学生需完成实践任

务报告，总结实践中遇到的问题和解决方法，回顾所学知识与实践应

用的关系。

三、教学大纲

教学内容学时

仓库管理20

配送管理20

课程设计10

3

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

四、教学方法

教学方法主要采用讲授与实践相结合的方式。学生需按照实践任务

要求参与物流组织和管理，掌握仓储与配送管理的过程。

五、教学评估

1.随堂测试

2.期末复习考试

3.实践任务报告