高中作文系列化互动式评改：教学革新与实践探索.docx

一、引言

1.1研究背景

在教育改革持续深化的大背景下，高中语文教学模式正经历着深刻变革。传统的以教师讲授为主的教学模式逐渐向互动式教学模式转变。互动式教学强调教师与学生之间的双向交流，鼓励学生积极参与课堂，充分发挥其主观能动性，以激发学生的学习兴趣，提升其语文素养。在这一变革过程中，作文评改作为高中语文教学的重要组成部分，其重要性愈发凸显。作文评改不仅是对学生写作成果的评价，更是帮助学生提升写作能力、培养思维能力和创新能力的关键环节。

然而，当前高中作文评改现状却不容乐观，存在诸多问题。从评改方式来看，传统的教师单一评改方式仍占据主导地位。教师在评改作文时，往往耗费大量时间和精力，对学生作