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甘肃开放大学开放教育
大数据与大数据与会计专业(专科)综合实践环节教学大纲
(2023年3月启用)
大数据与会计专业既需具备扎实的理论知识功底,也要掌握一定的操作技巧和实践技能。为锻炼培养学生的实际操作能力,增强学生毕业后的工作适应性,在教学中必须高度重视综合性实践教学环节,综合实践环节不得免修。大数据与会计专业(专科)综合实践教学环节包括会计模拟实验和社会实践报告两项,综合实践环节共计8学分,其中会计模拟实验5学分、社会实践报告3学分。主要内容和具体要求如下:
一、会计模拟实验
会计综合模拟实验是会计学本科专业集中实践教学环节的重要组成部分,是培养和训练学生认识、掌握会计技能的重要手段。通过本实验,使学生能够系统、全面地掌握国家颁布的会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练。将大数据与会计专业知识和会计实务有机结合,使之能够掌握针对各种业务准确填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及主要会计报表的编制方法,并能独立处理特殊及较复杂的经济业务,从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础,成为理论与实际相结合的大数据与会计专业人才。
(一)实验要求
1.会计综合模拟实验作为大数据与会计专科专业综合实践环节的具体教学内容,是学生的必修环节,不得免修。
2.凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生,均可参加模拟实验实践教学。
3.会计综合模拟实验教学工作一般在第五学期安排。由于开放教育滚动开课,对于提前修完规定学分的学生,也可以考虑提前安排。
4.会计综合模拟实验教学工作必须配备具有一定资格要求的一定数量的指导教师。学生应在指导教师指导下,认真完成模拟实验任务。
5.会计综合模拟实验教学工作不应少于三周。
6.会计综合模拟实验,要求统一使用甘肃开放大学提供的《会计核算模拟实验软件(网络版)》作为基本实验内容。凡开设开放教育试点大数据与会计专业(专科)的教学点必须组织学生参加模拟实验。
(二)实验目标
通过实验教学工作,应达到以下教学目标:
(一)会计知识教学目标
1.掌握会计核算的基本流程;
2.掌握会计核算的基础知识;
3.掌握各种经济业务的账务处理方法;
4.掌握各种账簿的登记方法;
5.掌握成本核算的各种方法;
6.掌握各种报表的编制方法。
(二)实际动手能力培养目标
1.具备根据发生的经济业务内容,填制真实的原始凭证的能力;
2.具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识,处理各种经济业务的能力;
3.具备根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿的能力;
4.具备根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算的能力;
5.具备根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表;
6.具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。
(三)成绩评定及验收
实验成绩包括实验考核成绩、指导教师初评成绩两部分。
(一)实验考核成绩
实验考核成绩为学生上机实验操作成绩。
(二)指导教师初评成绩
由指导教师综合考查学生实验过程、实验考核成绩及实验报告撰写情况等,给出初评成绩。初评成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,分别用等级成绩和数字成绩同时表示。
(一)初评成绩
1.优秀(90分以上):学习态度端正,能够认真完成全部实验内容,熟练掌握各个实验项目的操作,实验考核成绩在90分以上,实验报告填写规范、书写字迹工整。
2.良好(80分~89分):学习态度端正,能够认真完成实验大部分内容,较好掌握各个实验项目的操作,实验考核成绩在80分以上,实验报告填写规范、书写字迹工整。
3.中等(70分~79分):学习态度较端正,能够较好完成实验内容,较好掌握各个实验项目的操作,实验考核成绩在70分以上,实验报告填写较规范、书写字迹较工整。
4.及格(60分~69分):学习态度较端正,能够基本完成实验内容,基本掌握各个实验项目的操作,实验考核成绩在60分以上或属于参加补考成绩在60分以上者,实验报告填写基本规范、书写字迹基本工整。
5.不及格(59分以下):
有下述情形之一者便为不合格:
(1)不能按基本要求完成实验内容,实验时数不足规定时数一半以上。
(2)实验考试两次不及格。
(3)实验报告填写不规范、书写字迹缭乱,病句或错别字较多。
(4)实验报告有抄袭及其他弄虚作假行为。
(5)不能按时提交实验报告。
实验报告经审核合格后给予5学分。未完成模拟实验或成绩不及格者不计学分。
二、社会实践报告
社会实践报告是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践报告,圆满完成学习计划,实现教学目标。
(一)要求
1.大数据与会计
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