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必威体育精装版小学教务处工作总结发言稿小学教

务工作总结(汇总6篇)

总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做

好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训

是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工

作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。写总结的时候需

要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家

带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

小学教务处工作总结发言稿篇一

转眼间一个学期就将结束了，任职已半年，我的工作得到学

校领导和各位老师的大力支持和帮助，工作事务繁杂，但更

多的是收获。

总结这一学期的工作，小学教务处主要完成了以下几个方面

的工作。

一、学期初组织各教研组老师对本科组教学常规检查方案进

行了修订或改进。此次修改是在征求大多数老师的意见上，

本着努力提高工作效率，切实减轻教师工作负担的目的进行

的，得到了老师们的普遍认同。

二、大胆尝试教学改革。本学期小学教务处在学校的大力支

持下，进行了“杜郎口”高效课堂模式的改革。二（3）班、三

（1）班两个课改实验班经过短短一个学期的努力取得了不菲

的成绩。

三、重视教师的专业发展，为教师创造优良的环境、提供更

多的机会学习。本学期学校积极组织教师外出学习或邀请外

校教师来校讲课讲学。东莞康湖新乐学校、板芙小学、坦洲

明德学校、板芙新联小学等学校都与我们有着密切的交流、

互学。

四、积极为学生提供展示平台，开展丰富多彩的学科竞赛活

动。本学期，各科组在教研组长的`精心准备下，开展了低年

级讲故事比赛、数学口算、计算能力竞赛、英语手抄报、单

词书写、词汇竞赛、高年级作文竞赛等。在学校的大力支持

下，在综合组老师的热心帮助下，在两位书法老师的认真筹

备下，6月份我们成功举办了第x届“芙蓉杯”书法大赛。

五、积极组织考试，考察学生学习水平，了解教师教学困惑。

本学期共组织了期中考试，期末模拟考试和期末考试三项大

型考试。

六、大力倡导师生读书活动，开展教师读书之星、学生读书

之星以及书

香班级的评选。评选了一批热爱阅读、积极阅读的教师、学

生和班级，营造书香校园。

七、有效地开展第二课堂，规范第二课堂的开展模式，让真

正有特长、有兴趣的学生参加到第二课堂中去。后阶段努力

的方向和想法：

1、制定有效、可控的教学目标，规划好分阶段教学任务并努

力落实到位。

2、加强自身业务学习，提升自身能力，坚持原则，公平、公

正办事，为学校教务工作提供更良好的服务。

3、加到力度开展课堂教学改革，提倡、推广“杜郎口”教学

模式。继续改革教学常规考查、评价机制，是常规考核制度

能更有效地发挥作用。

4、创新管理工作方式，尽量减少无效的杂事，将老师从事务

性的工作中解脱出来，专心钻研教育教学。

5、加大力度开展多学科活动，为学生提供展示平台，激发学

生学习兴趣，提高学生学习效率。

以上便是我对本学期的工作总结，在新的学期中我将更加努

力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的

热情为把我校打造成名校做出更大的贡献。

小学教务处工作总结发言稿篇二

x中心小学20x年春季学期教务处工作总结本学期，教导处在

学校一层领导的正确领导下，贯彻x教研室工作要求，全面落

实学校工作计划，以生为本，以实践有效教学为主题，以提

高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努

力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提

高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，

提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提

高教师的专业水平。积极组织教师深入学习各科课程标准和

《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、

新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组

实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导

教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室

领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，

使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制

是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，

我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，

强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到

了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，

进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，

创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提

高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题