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③引进动作、行为发生的时间和处所,“于、在、从”余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪……至于泰安。请数公子行日,以至晋鄙军之日北乡自刭,以送公子。今以长沙豫章往,水道多绝,难行。④表示动作行为的对象,用法同“与”,译为“和、跟”有时译为“率领”天下有变,王割汉中以楚和。(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死。以作介词时,宾语有时前置:一以当十夜以继日一言以蔽之秋以为期2、连词,用法和“而”有较多的相同点,只是不能用于转折关系。①表并列或递进关系,常用来连接动词、形容词或动词、形容词短语,“又、而且、并且”等,或者省去。夫夷以近,则游者众。忽魂悸以魄动。请息交以绝游。②表承接,“而”或省去。东临碣石,以观沧海。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。③表目的或结果,“来、用来、以致”作《师说》以遗之。焚百家之言,以愚黔首。为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。④表因果,用在表原因的分句前,“因为”诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。以其求思之深而无不在也。⑤表修饰,连接状语和中心语,“而”或者省去。于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。3、助词①作语气助词,表示时间、方位和范围。如以上、以下,以往、以来,以内、以外等②作语气助词,起调节音节的作用。受命以来,夙夜忧叹。《出师表》(表时间)召有司案图,指从此以往十五都予赵。(表方位)自王侯以下莫不逾侈。(表范围)《张衡传》逆以煎我怀。《孔雀东南飞》5、名词。“缘由、原因、理由、道理”以为,认为②用,任用皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》忠不必用兮,贤不必以。《涉江》6、通假,通“已”,“已经”“停止”古人秉烛游,良有以也。《春夜宴桃李园序》得鱼腹中书,固以怪之矣。《陈涉世家》日以尽矣。(雨)不以,则亡乎?《陈涉世家》4、动词7、复音虚词①以为。“认为,把……当作(看作)”“把……作为(制成)”虎视之,庞然大物也,以为神。《黔之驴》医之好治不病以为功。《扁鹊见蔡桓公》南取百越之地,以为桂林、象郡。(把它设为)铸以为金人十二。②以是、是以。“因此”公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。《信陵君窃符救赵》③有以:有用来……的(方法、办法)无以:没有用来……的(方法、办法)项王未有以应,曰:“坐。”故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。二、“乎”位于句末,语气词(表疑问、反问、推测、感叹等语气)“吗,呀,呢,么,吧”揣测06揣测04儿寒乎,欲食乎有朋自远方来,不亦说乎吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!王之好乐甚,则齐其庶几乎日食饮得无衰乎01感叹03表感叹,不译05疑问或反问02浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。形容词+乎,即形容词词尾:“…的样子”良剑期乎断,不期乎莫邪。嗟尔远道之人胡为乎来哉。恢恢乎其于游刃必有余地矣(好剑只要求它能斩断东西,不要求它一定是莫邪)胡为乎遑遑欲何之?副词或虚词+“乎”,在句中,表停顿找出“乎”的用法不同的一项是()A将闾乃仰天大呼天者三,曰:“天乎!吾无罪!”B岂有相公此时出见客乎?C欲安所归乎?D君子博学而日参省乎己DD为介词其余为语气词①君子博学而日参省乎己(《劝学》)②远主备之,无乃不可乎?(《殽之战》)③知不可乎聚得 ④嗟乎!师道之不传也久矣!(《师说》)⑤然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》) ⑥生乎吾前,其闻道也固先乎吾(《师说》) ⑦恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《庖丁解牛》) 介词,相当于“于表示推测,“吧语气助词,表示句中停顿语气助词,表示感叹语气助词,表示疑问相当于“于”,表示比较用于形容词词尾五、“其”字的用法及意义一、代词1、其+动词+名词(宾语)那么“其”作主语,或动词+其“其”作宾语,代词,译为他、他们、它们。如:①其闻道也固先乎吾②见其发矢十中八九2、动词+其+名词“其”译为他的、他们的或那、那个①爱其母,施及庄公②秦爱纷奢,人亦念其家③及其出,则或咎其欲出者3、其+数量词译为“其中的”于乱石间择其一二扣之。
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