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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
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教学设计总课时数3
课题WelcometoOurSchool授课时间8月31日
授课班级16级6/7班授课类型Newlesson
教具准备PPT出席人数62缺席人数
知识目标让学生掌握本节单词，并会熟练运用重点单词造句
教学目标能力目标让学会如何联想式记忆单词
情感目标让学生自主学习，更加积极参与到课堂学习之中，成为课堂的主人
重点重点是本节课的重要短语
教学分析难点如何使用短语进行造句
关键关键是熟练常握单词的记忆方式
课堂教学模式“合作探究式”教学模式
一、创设情境、导向激趣
二、目标指引、交流互动
三、拓展深化、共同探究
教学流程
四．组际交流，成果汇报
五、延伸目标、德育渗透
六、布置任务、内化反思
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
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时间
教学流程及主要内容教法及教师活动学法及学生活动
安排
一、创设情境、导向激趣
Reviewnewwordsandkey
2分
主动参与，积极配合
phrasesandthenleadinthe教师检查复习情况，
有激情的大声朗读单
newlesson.词；找一部分学生用
单词造句
Step2
二、目标指引、交流互动
5分
TolearnabouttheWords.
Tograspthekeyandhard
points.
Tosolvetheexercisesofthe
text.
三、拓展深化、共同探究
13分
1.Toreadthewordsbythem
andthefindkeyanddifficult
languagepoints.
2.Todiscussingroups教师说出课文中的重在老师引导下参与课堂
点句子互动，
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