陕西省眉县中学2023-2024学年高考临考冲刺化学试卷含解析.docVIP

陕西省眉县中学2023-2024学年高考临考冲刺化学试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）

1、下列关于有机物(a)的说法错误的是

A．a、b、c的分子式均为C8H8

B．b的所有原子可能处于同一平面

C．c的二氯代物有4种

D．a、b、c均能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色

2、下列离子方程式书写正确的是（）

A．向NaHSO4溶液中滴加过量的Ba(OH)2溶液：2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O

B．向Na2SiO3溶液中滴加稀盐酸：Na2SiO3+2H+=H2SiO3↓+2Na+

C．向偏铝酸钠溶液中加入量过量HCl：AlO2-+4H+＝Al3＋+2H2O

D．过量的铁与稀硝酸Fe+4H++2NO3-=Fe3++2NO↑+2H2O

3、下列说法正确的是（）

A．如图有机物核磁共振氢谱中出现8组峰

B．如图有机物分子式为C10H12O3

C．分子式为C9H12的芳香烃共有9种

D．蓝烷的一氯取代物共有6种（不考虑立体异构）

4、下列图示与对应的叙述符合的是（）

A．图甲实线、虚线分别表示某可逆反应未使用催化剂和使用催化剂的正、逆反应速率随时间的变化

B．图乙表示反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的平衡常数K与温度和压强的关系

C．据图丙，若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO至pH=4左右

D．图丁表示常温下向20mL0.001mol/L的醋酸溶液中滴加0.001mol/L的NaOH溶液，溶液的pH随NaOH溶液体积的变化关系

5、某次硫酸铜晶体结晶水含量的测定实验中，相对误差为+2.7%，其原因不可能是（）

A．实验时坩埚未完全干燥 B．加热后固体未放入干燥器中冷却

C．加热过程中晶体有少量溅失 D．加热后固体颜色有少量变黑

6、同温同压同体积的H2和CO

A．密度不同 B．质量相同 C．分子大小相同 D．分子间距不同

7、下列有关实验能达到相应实验目的的是（）

A．实验室制备氯气 B．制备干燥的氨气

C．石油分馏制备汽油 D．制备乙酸乙酯

8、某澄清透明溶液中，可能大量存在下列离子中的若干种：H+、NH4+、K+、Mg2+、Cu2+、Br－、AlO2－、Cl－、SO42－、CO32－，现进行如下实验：

①用试管取少量溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液先浑浊后又变澄清，有无色气体放出。将溶液分为3份。

②在第1份溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，溶液先浑浊后又变澄清。加热，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，未见明显现象。

③在第2份溶液中加入新制的氯水和CCl4，振荡后静置，下层溶液显橙红色。

则下列推断正确的是:

A．溶液中一定有K+、Br－、AlO2－、CO32－

B．溶液中一定没有NH4+、Mg2+、Cu2+、Cl－

C．不能确定溶液中是否有K+、Cl－、SO42－

D．往第3份溶液中滴加硝酸酸化的硝酸银溶液可确认是否有Cl－

9、属于人工固氮的是

A．工业合成氨 B．闪电时，氮气转化为NO

C．用NH3和CO2合成尿素 D．用硫酸吸收氨气得到硫酸铵

10、第26届国际计量大会修订了阿伏加德罗常数的定义，并于2019年5月20日正式生效。NA表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A．8.8g乙酸乙酯中所含共用电子对数为1.3NA

B．常温常压下28gFe与足量浓硝酸混合，转移电子数为1.5NA

C．标准状况下,2.24LCl2与CH4反应完全,形成C一Cl键的数目为0.1NA

D．常温下pH=12的NaOH溶液中，由水电离出的氢离子的数目为10-12NA

11、甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是：

①CH3OH(g)+H2O(g)→CO2(g)+3H2(g)-49.0kJ

②CH3OH(g)+O2(g)→CO2(g)+2H2(g)+192.9kJ

下列说法正确的是()

A．1molCH3OH完全燃烧放热192.9kJ

B．反应①中的能量变化如图所示

C．CH3OH转变成H2的过程一定要吸收能量

D．根据②推知反应：CH3OH(l)+O2(g)→CO2(g)+2H2(g)+Q的Q192.9kJ

12、化学与人类生活、生产和社会可持续发展密切相关，下列说法错误的是

A．84消毒液具有强氧化性，可用于居家环境杀菌消毒

B．加强生活垃圾分类与再生资源回