2025年石家庄人民医学高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年石家庄人民医学高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、?下面句子中，语言不得体的一句是（）?(1分)

A、昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，感激不尽。明日晚，我将前往致谢。

B、听说您对玫瑰栽培很在行，我们想去参观就教，不知可否。

C、总务处对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。

D、你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。

正确答案选项：参考答案：D

解析

【解析】解析:此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中D项，不吝赐教是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。故选D。

2、事物终究是（）的，有所长必有所短。由于目前大部分军用雷达工作在微波波段，隐形飞机能大量吸收雷达波也就会大量吸收微波，这就铸就其自身的致命弱点，自招“杀身之祸”。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)

A、大相径庭

B、各有利弊

C、一分为二

D、形态各异

正确答案选项：参考答案：C

解析

大相径庭：出自《庄子·逍遥游》中的“大相径庭，不近人情焉”,后用来指彼此相差很远或矛盾很大。各有利弊：都不完美，有优缺点。一分为二：一种哲学的观点，处世方式。形态各异：表现出来的外在特征不一样，有差别。联系语境，应选“一分为二”。

3、说话时重音不同，意思的侧重点也往往不同。下面句中【】中重音符号的语句，与括号的句意相吻合的一句是（）?(1分)

A、他又把【物理】复习了一遍。（他复习的是物理而不是其他学科）

B、他一个【早晨】就写了三封信。（他早晨事情做得不少）

C、今天【下午】有科技活动。（不是明天下午也不是后天下午）

D、雪真大，【房子】都盖住了。（雪把所有的房子都已盖住了）

正确答案选项：参考答案：A

解析

B句子方括号中的是早晨，而括号中说的是早晨做的不是的多少；C句子方括号中的是下午，而括号中强调的是今天；D句子方括号中的是“房子”，而括号中说的是所有的房子，与原句不完全准确对应；只有A方括号中是的“物理”，括号中也说的是物理；所以只有A是正确的。

4、

材料

??在今天的学术评价中，一位大学教授的价值是由已发表的论文的数量和受邀请参加学术研究讨论会的次数来衡量的，这无疑标志着学术工业的全面胜利和纯学术的全面贬值。而面临这种生产过剩问题的学术工业本身，它的产出则充满了毫无学术价值意义的伪问题。??有一类伪问题直接来自渗入语言的自命不凡的行话和令人望而生畏的集合名词。像“元叙述”“主体间性”这类行话如今被文科学生仿用得烂熟，以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情。其实有一个基本标准我们应当牢记在心；这类行话愈容易被模仿，愈证明某个行当没有价值。至于“人民性”“文学性”“后殖民主义”等集合名词，那简直就是古希腊神话中的“铁床匪”普罗克汝斯忒斯抓到矮个子的要放在长的床上，直到将其拉死；抓到高个子的要放在短床上，直到将其砍死。这类集合名词无视实际精神现象的丰富多样性，以牺牲多样性为代价而追求理论表述上的单纯和清一色。在我们的问题史上，像贸然断言“某某风格”之类的集合名词已经使我们的前辈大失面子。狄德罗曾有一篇文章被人以“风格不像他的”为理由从他的全集中删去；但在他的原稿被发现后，这篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格伦对维米尔的作品一丝不苟地模仿骗过了多少声名显赫的批评家的眼睛。如果不是伪造者的坦白，我们将永远满足于对维米尔风格的高度概括而不会对这个集合名词本身表示怀疑。??另一类伪问题来自学术工业中日益学科化的倾向和对学术发明权的诉求。机械地以一个公式去套一个又一个题目，已成为人文科学研究者的日常工作。然而，人文科学不同于自然科学。分“学科”和“系”，人文科学的整体性会遭到歪曲。赵孟的诗由古典文学专业的人士来研究，而赵孟的书画则由艺术史专业的去研究。但是，在某种程度上体现知识整体的人文科学，经不起“学科”和“系”的分割。有头脑的研究者不论阅读哪部文本都定然会提出一些问题，这些问题也许会将他们带到语言学、历史学、社会学等领域，只要不遭遇学术同行保护主义，那么这种研究一定会有令人振奋的前景。问题在于，以科学发明权的诉求为指向的学术同行保护主义，它的实际危害要比人们所认识的大得多。

下列有关“伪问题”的理解，不正确的一项是（）?(1分)

A、伪问题指的是那些没有学术价值意义的问题。

B、学术研究中所产生的过剩的问题属于伪问题。

C、伪问题指的就是那些没有个性的问题。

D、伪问题主要来自学术工业

正确答案选项：参考答案：C

5、依次填入下面一段文字横线处