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一、引言
1.1研究背景与缘起
语文作为一门基础学科,在教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生学习其他学科的重要工具,更是传承和弘扬民族文化、培养学生思维能力与人文素养的关键载体。语文课程承载着几千年的文明和智慧,是中华文化的瑰宝,通过学习语文,学生能够深入了解传统文化的精髓,感受历史的厚重与文化的魅力,同时在全球化背景下保持文化自觉和文化自信。在思维训练方面,语文课程通过阅读理解、写作表达等活动,锻炼学生的分析、综合、判断等思维能力,助力他们提升逻辑思维与批判性思维。而且,语文课程中丰富的情感元素,能激发学生的情感共鸣与体验,帮助他们学会理解、尊重和珍视他人情感,培养同理心和人文关
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