九年级物理上册 第二章 改变世界的热机 2 内燃机说课稿 （新版）教科版.docx

九年级物理上册第二章改变世界的热机2内燃机说课稿（新版）教科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级物理上册第二章改变世界的热机2内燃机

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年10月26日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究内燃机工作原理，提高学生的科学探究能力和实验操作技能。

2.科学思维：引导学生运用物理知识分析内燃机能量转换过程，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力。

3.科学态度与责任：让学生认识到内燃机在现代社会中的重要性，激发学生对科学技术的兴趣和责任感。

4.信息技术应用：引导学生运用多媒体技术辅助学习，提高学生信息素养和信息技术应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气，理解每个冲程中能量转换的过程。

②内燃机的效率：计算和比较内燃机的热效率和机械效率，理解提高效率的方法。

③内燃机的工作原理：通过实验和模型展示，理解内燃机如何将燃料的化学能转化为机械能。

2.教学难点，

①内燃机工作过程中能量转换的微观机制：帮助学生理解燃料燃烧、气体膨胀等微观过程如何导致能量转换。

②内燃机效率的计算和应用：指导学生运用公式和图表进行效率计算，并理解实际应用中的影响因素。

③内燃机类型和结构的多样性：通过对比不同类型内燃机的结构和工作特点，帮助学生建立系统认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物内燃机模型或图片、计时器、量筒、压力计等。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：内燃机工作原理动画、相关实验视频、在线测试题库。

-教学手段：PPT演示文稿、课堂实验、小组讨论、学生自主探究。

教学过程

一、导入新课

1.教师提问：同学们，上一节课我们学习了热机的基本概念，那么今天我们来探究一下内燃机的工作原理和特点。

2.学生思考并回答：内燃机是一种将燃料的化学能转化为机械能的热机，广泛应用于汽车、摩托车等交通工具。

二、新课讲授

1.教师展示内燃机模型，引导学生观察其结构特点。

2.学生观察模型，描述内燃机的各个部件及其功能。

3.教师讲解内燃机的四个冲程：

①吸气冲程：活塞向下运动，进气门打开，空气和燃料混合物进入气缸。

②压缩冲程：活塞向上运动，进气门关闭，空气和燃料混合物被压缩。

③做功冲程：火花塞点燃混合物，燃烧产生高温高压气体推动活塞向下运动，产生机械能。

④排气冲程：活塞向上运动，排气门打开，燃烧后的废气排出气缸。

4.教师引导学生分析内燃机的能量转换过程，并总结出内燃机的特点：将燃料的化学能转化为机械能，具有较高的热效率。

5.教师演示内燃机工作原理动画，让学生直观地了解内燃机的工作过程。

6.学生观看动画，讨论内燃机能量转换的具体过程。

7.教师讲解内燃机的效率：

①热效率：热效率是指内燃机将燃料的化学能转化为机械能的比率。

②机械效率：机械效率是指内燃机输出的机械能与输入的热能的比率。

8.教师引导学生计算内燃机的热效率和机械效率，并分析影响效率的因素。

9.学生进行计算，分析影响内燃机效率的因素。

10.教师讲解不同类型内燃机的结构和工作特点：

①四冲程内燃机：如汽车发动机。

②二冲程内燃机：如摩托车发动机。

③直喷式内燃机：如现代汽车发动机。

11.学生了解不同类型内燃机的结构和工作特点。

12.教师引导学生讨论内燃机的优缺点，以及在未来能源发展中的地位。

13.学生讨论内燃机的优缺点，并发表自己的观点。

三、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容，强调内燃机的工作原理、能量转换过程、效率以及不同类型内燃机的特点。

2.学生回顾所学内容，巩固知识点。

四、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解内燃机的必威体育精装版发展动态。

五、教学反思

1.本节课通过实物模型、动画演示、实验探究等多种教学方法，使学生直观地了解内燃机的工作原理和特点。

2.在讲解内燃机效率时，引导学生运用所学知识进行分析和计算，提高学生的实际应用能力。

3.通过讨论不同类型内燃机的优缺点，培养学生的创新思维和环保意识。

六、拓展延伸

1.教师布置课后拓展作业，让学生了解内燃机的未来发展趋势。

2.鼓励学生参加科技创新活动，探索内燃机在新能源领域的应用。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《内燃机的发展历程》：介绍内燃机从发明到现代的发展过程，包括蒸汽机、