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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
中班科学活动《动物运动会》教案
1.1设计背景:
1.1.1动物是孩子们感兴趣的主题,通过运动会这一形式,让孩子们在轻松愉快
的氛围中了解不同动物的特点。
1.1.2培养孩子们的观察力、思维力和团队合作意识。
1.1.3提高孩子们对科学的兴趣,激发他们探索动物世界的欲望。
二、知识点讲解
2.1动物运动方式:
2.1.1奔跑:如兔子、羚羊等。
2.1.2跳跃:如青蛙、袋鼠等。
2.1.3游泳:如鱼、鸭子等。
2.1.4飞行:如鸟类、蝴蝶等。
2.2动物运动器官:
2.2.1腿:适用于奔跑、跳跃等运动方式。
2.2.2翅膀:适用于飞行。
2.2.3鳍:适用于游泳。
2.3动物运动的意义:
2.3.1生存:如寻找食物、逃避敌害等。
2.3.2繁衍:如求偶、迁徙等。
2.3.3社交:如群体活动、竞争等。
三、教学内容
3.1动物运动方式的展示:
3.1.1图片展示各种动物运动方式。
3.1.2视频播放动物运动会的实况。
3.1.3孩子们模仿动物运动方式,体验不同运动的感觉。
3.2动物运动器官的认识:
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
3.2.1观察图片,认识动物的运动器官。
3.2.2动手制作动物运动器官的模型。
3.2.3分析不同运动器官适用的运动方式。
3.3动物运动意义的探讨:
3.3.1讨论动物运动对生存、繁衍和社交的意义。
3.3.2分享自己最喜欢的动物及其运动方式。
3.3.3思考人类运动的意义,如锻炼身体、增进友谊等。
四、教学目标
4.1知识目标:
4.1.1了解不同动物的运动方式。
4.1.2认识动物的运动器官。
4.1.3明白动物运动的意义。
4.2能力目标:
4.2.1观察和分析动物运动方式。
4.2.2动手制作动物运动器官模型。
4.2.3思考和探讨动物运动的意义。
4.3情感目标:
4.3.1培养对动物的兴趣和关爱。
4.3.2增强团队合作的意识。
4.3.3激发探索科学的欲望。
五、教学难点与重点
5.1教学难点:
5.1.1理解不同动物运动方式的适应性。
5.1.2认识动物运动器官的功能。
5.1.3思考动物运动对生存、繁衍和社交的意义。
5.2教学重点:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
5.2.1掌握不同动物的运动方式。
5.2.2了解动物的运动器官。
5.2.3认识动物运动的意义。
六、教具与学具准备
6.1教具:
6.1.1动物运动会视频资料。
6.1.2动物运动方式的图片。
6.1.3动物运动器官的模型材料
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