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初中政史地教研组总结范文

学校政史地教研组总结范文篇1

本学期即将结束，在这辞旧迎新之际，对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了肯定的成果。

一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开头，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作方案。教研组和各备课组准时制定了科学合理的工作方案、教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则，常常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并绽开争论，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教育报》，《老师报》等教学参考和报刊，自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起乐观热闹探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和关心。

2、注意青年老师培育，抓好师徒结对活动

本学期，教研组新增老师四名，使得政，史，地各科目老师齐全。新老师的加入，不仅壮大了教研组的人力，更是为教研组增加了新奇的活力和气息。他们年轻有为都是本科生，学科学问扎实新奇，工作热忱高。但他们初次上讲台，教育教学阅历欠缺，需要学习和培育。根据学校和教务处的支配，我们进行了新老老师师徒结对活动。老老师以身作则，对青年老师实施传帮带，悉心指导青年老师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并赐予全方位的关心，促进青年老师的快速成长。师徒结对活动搞得有生有色，

3、加强了教研组分散力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互关心，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。

二、教学常规方面

1、组织多次的深度汇谈，转变老师的思想，实现老师的本土化。本学期初，学校进一步提出：要实现老师的本土化。为进一步统一老师的思想，在教学部的号召下我组织了多次的沟通和会谈，强调学习和奉献，强调把个人的进展和学校的将来联系在一起。通过深度汇谈老师的工作乐观性有了明显的提高，工作有了创新意识，学习的动力和自身的力量也有了肯定的提高。

2、乐观协作教务处做好每月老师各项常规工作的检查，并不断督促本组老师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，提倡在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

3、以电教课教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推动课堂教学改革，政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础，因此，我始终特别强调要上好每周一次的课，提出要把电教课当作重点课来上。为此我要求上课的老师要仔细预备说课和上课，制做好课件。课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组老师坐下来仔细研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，盼望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。

4、坚持推门听课制度，以身作则要求每一位老师上好每一节课。本学期，教务处再次提出要进行推门听课，针对这种状况教研组要求每一位老师仔细做好备课和上课等日常教学工作，尤其是课前的预备工作，在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备同学，我们的教案更应当是同学学习的学案，促进本组老师仔细做好课前的预备工作。本学期我们进行了两轮组内老师相互听课评课活动，让老师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。

5、组织召开期中期末阅历沟通会，沟通收获和学习心得，促进老师的共同提高。

6、乐观提倡集体备课的思想，要求老师相互之间多沟通协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。

7、仔细落实常规教学各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备同学的思想动态，分析反馈同学的想法，充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势，体现鲜亮的政治组特色。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参与了评课活动并写了评课稿。

8、利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机帮助教学的同时，乐观开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向，也对我们老师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学。全组老师都已乐观开展了此项工作，参加其中乐观上传各种资料和网上