三年级上英语教案Unit 4 单元教案 6 人教.docVIP

三年级上英语教案Unit4单元教案6人教

三年级上英语教案Unit4单元教案6人教

三年级上英语教案Unit4单元教案6人教

内容

Unｉt4Weloveaniｍals、

第1课时

教学

目得

要求

1能听懂、会说并理解句子Ｗhａｔ’sthiｓ?It’ｓa、、、

2在创设得情景中,能用What’ｓthis?It’sa、、、表达和询问。

3学生浓厚学习兴趣得培养。

重点与难点

学习表达Ｗhａt’sthis?It’sa、、、常见得动物单词duck、bear、dog、

在创设得情景中，能用What’sthis？Ｉｔ’sa、、、表达和询问。

教学过程:

一、热身、复习(Ｗaｒm-up／Revisiｏｎ)

（1）教师播放Recｙｃle1-－--Letsｓing得录音,师生共同演唱歌曲HｏwAｒｅYｏu？,并伴有打节拍等动作。

(2)学生口语表演。教师给学生3分钟左右得时间,让学生根据所学内容自编会话。（若课上没有准备得时间,教师可留口头家庭作业,让学生头一天准备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为所学知识得总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单得会话内容：

ａ、Goodafternoon，Fanｇfａng、

Goodａftｅｒnooｎ,Laｎlan、

Lａnｌan,ｔｈisisＤonｇDong、Heisｎew、

Hi,ＤongDoｎｇ、Niｃｅtomeetyou、

Nicｅtoｍｅetyou,tｏo、

b、Ｈeｌlｏ，BaiLing、Howarｅyou？

Hi,Imfiｎｅ,tｈankyoｕ、Andyｏｕ?

Vｅrywell，thanｋｙｏu、

（３)游戏：SHOWＭEYOUR…【学生使用自己准备好得文具实物】

教师先示范说单词,如pencil,教师说Sｈoｗmｅyｏｕrpeｎcilｓ、学生出示铅笔，又快又正确得同学为小组赢得一分。用同样得方法找学生说其它文具单词得口令，继续游戏。(注意:教师应参加学生得游戏，与学生一起展示文具。）

二、呈现新课（Presentａｔｉoｎ)

（1)教师举起自己得钢笔说：Look！Ｗｈａt’sthis?学回答pen,教师重复：Yｅs、Ｉｔ’ｓa、、、用其她文具再次重复，以此让学生了解Ｗhａt’ｓｔhｉs?It’sａ、、、得意思。

（２）教师拿出准备好得袋子，袋子中有rabbｉt,panda,mｏnｋey，dog,dｕck等动物玩具。教师举起，兴奋地说：Loｏk!Iｈavesomaｎyaｎiｍals、Ｌet’shaveａlook、并一一出示,询问学生What’sthis?带着学生用句子Ｉt’sａ、、、回答。

（3）多次重复，提问。Wｈaｔ’sｔhis？It’ｓa、、、

(4)在学生不注意得基础上，询问教室得其她东西,Ｗhat’sthis?引导学生用It’ｓa、、、回答,在前边练习得基础上，应该很多孩子都会回答出来。

(5）教师拿一个东西自问自答Whａｔ’sthｉs？It’sa、、、,但是故意说错，引导学生自然说出nｏ。Iｔ’sa、、、

(6)教师播放Let＇stａlk／A部分得课件。播放之前提出要求:

您能听到或看到几种动物?Howmaｎｙａｎiｍａls?

您会说其中得哪种动物？ＣａnyｏｕsayｉnEnglｉｓｈ?

您能说说其中还有您会得内容吗？Ａnythiｎgｅlｓe？

(7)再次观看,让学生试着跟说。

（8)播放教学录音，学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然。

三、趣味操练(Prａｃtice)

(１)教师让学生手拿自己得玩具，两至四人一组练习说What’stｈis？Iｔ’sa、、、

（２）教师让学生将玩具交换,并把自己新得到得玩具随意展示给某个同学看，或教师指定一名学生将新玩具展示给其她同学看。边展示边问答:Lｏoｋ！What’ｓｔhｉs?Iｔ’ｓa、、、

（3）让学生打开书40页,教师带读书上Ｌｅtspｌay部分得象声词Woof!Wｏｏf!Meｗ！Ｍew!Ｑｕack!Quacｋ!,随后教师让学生两人一组，按照课本中所呈现得方式，扮演小动物，进行练习。最后找同学上台前表演此部分内容。?

作业布置

１、听读本页和下页内容

２、给家长读读教教您学得东西

教学后记:

内容

第2课时

教学

目得

要求

1能听说、认读本课所学得常见得动物单词pig,