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2025-02-22 发布于广东
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小学体育与健康教学目的和目标.docx

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小学体育与健康教学目的和目标

小学体育与健康教学目的和目标（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）编写背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）教学意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、教学内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）教学内容选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）教材与教具准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）教学手段运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、教学组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）教学场地与设施管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）学生管理与安全保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）教学成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）未来发展趋势展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

小学体育与健康教学目的和目标（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

一、体育与健康教学目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

促进学生身心健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1增强学生体质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2提高运动技能水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3培养学生良好运动习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

培养学生团队协作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1提升集体荣誉感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2加强学生间沟通与合作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3培养学生的领导才能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

激发学生运动兴趣与爱好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1引导学生积极参与体育活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2培养学生多样化运动技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3鼓励学生自主创编运动形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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