第二单元 汉语拼音 考点梳理课件 小学语文一年级上册（统编版2024）.pptx

第一单元识字考点梳理

1ɑoe

读一读：嘴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起，声带颤动。记一记：左半圆，小尾巴，嘴巴张大ɑɑɑ。说一说：1.阿姨，您好。2.啊，这里的风景太美了！

读一读：舌头略向后缩，舌面后部隆起，口微开，唇拢圆。记一记：大公鸡，叫喔喔，嘴巴圆圆ooo。说一说：1.燕子的窝是自己搭的。2.蜗牛爬得很慢。续表

读一读：舌位和o大致相同，找到o的舌位后，保持舌位，展唇即可发出e。记一记：白鹅白鹅爱唱歌，嘴巴扁扁eee。说一说：1.一只白鹅水中游。2.我饿了。续表

声调符号“”是一声，叫阴平，“”是二声，叫阳平，“”是三声，叫上声，“”是四声，叫去声。声调练读一声起音高高一路平，二声由低到高往上扬，三声先降后升拐个弯，四声从高到低往下降。声调口诀一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。续表

声调标法āōēáóéǎǒěàòè易错声调“”（二声√四声×）“”（四声√二声×）续表

3bpmf

读一读：先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动，也不送气。记一记：拉开天线听广播，右下半圆bbb。说一说：1.春天是播种的季节。2.海面波浪起伏。

读一读：p的发音部位、方法和b相同，只是气流较强，是送气音。记一记：右上半圆ppp，脏水应该及时泼。说一说：1.山坡上有一片树林。2.气球破了。续表

读一读：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流同时到达口腔和鼻腔，在口腔双唇受阻，从鼻腔透出成声，声带颤动。记一记：两个门洞mmm，蒙住眼睛到处摸。说一说：1.盲人只能摸索着前行。2.宝宝长牙时爱磨牙。续表

读一读：上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。记一记：一根拐杖fff，大佛张嘴笑呵呵。说一说：1.寺庙里有很多佛像。2.那个铜佛很高大。续表

会认字音节词爸爸（bàbɑ）妈妈（māmɑ）续表

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读一读：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。记一记：左下半圆ddd，闹钟发出嘀嗒声。说一说：1.我是老师的小助手。2.天气热得很。

读一读：t的发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。记一记：伞把朝下ttt，雨天特别需要它。说一说：1.小火车跑得特别快。2.花生是我们家乡的特产。续表

读一读：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。记一记：一个门洞nnn，人人都要经过它。说一说：1.你们去哪儿了呢？2.有人找你呢。续表

读一读：舌尖抵住上齿龈，让气流从舌头两边出来，声带颤动。记一记：小小木棍儿lll，追赶小猪多快乐。说一说：1.我的心里乐开了花。2.我们要助人为乐。续表

区分声母b、d：正6b，反6dｎ、l：n是鼻音，l是边音会认字音节词大地（dàdì）马路（mǎlù）泥土（nítǔ）续表

语文园地二

第二单元语文要素1.借助情境图学拼音。2.借助已有的口语经验和已经认识的汉字、认读单韵母、声母等，准确拼读音节。

［识字加油站］

［会写字］

画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。［日积月累］译文远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。