2025年《信息技术》课程标准.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《信息技术》课程标准

一、课程性质

《信息技术》课程是为职业学院各专业一年级学生开设的一门计

算机公共课程，它是计算机的入门课，在国家信息化发展的进程中，

计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。本课程正是以立足于培养

21世纪高素质人才为目标，以提高学生的国际竞争力为重点，着重

满足各类专业学生的培养需要而开设的。它是为培养四个现代化建设

需要的、能够适应未来计算机使用要求的高职应用型人才服务的。本

课程的主要任务是通过理论授课和上机实训，使学生了解计算机中的

数制及其表示和运算、计算机系统的基本组成和基本工作原理，以及

网络与多媒体的基础知识，掌握典型系统软件和应用软件的使用，为

他们将来走上工作岗位后，能熟练应用计算机进行相应的操作，也为

学生今后进一步学习计算机学科的其他课程建立良好稳固的基础。

二、课程目标

（一）总目标

通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意

识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能，

培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力以及创新能

力,使学生逐步养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为专业

或专业基础课打下扎实的基础。

（二）具体目标通过本课程的学习，学生要达到以下目标：

1、职业能力目标

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

①具有良好的学习方法和良好的学习习惯；

②具有较好的逻辑思维能力；

③具有良好的动手能力、分析和解决问题的能力；

④具有良好的办公自动化应用能力。

2、知识目标

①了解计算机的基本知识；

②熟练掌握操作系统（windows）操作方法；

③熟练掌握文字处理软件（word）的使用；

④基本掌握电子表格软件（Excel）的使用；

⑤基本掌握演示文稿软件（PowerPoint）的使用。

⑥了解计算机网络基础，熟练掌握internet的应用

3、职业素质目标

①培养学生热爱科学、实事求是，并具有创新意识、创新精神和

良好的职业道德；

②培养学生分析问题和解决问题的基本能力；

③培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能

力；

④培养学生语言表达、团结协作、社会交往等综合职业素质。

三、课程要求

项目一计算机基础知识

了解计算机基础知识，熟悉计算机应用领域，学生

职业能力要求

间相互交流，增加对计算机软件的认识，能准确定

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

位自己的学习方向。

1.了解计算机的发展历史、特点、分类、应用等基

础知识；

2.掌握计算机硬软件系统的组成和功能；

知识要求3.了解操作系统的功能、类型和特点；