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第一章结构及其设计通用技术必修2技术与设计2
一、结构及其设计1.1认识结构
一、感知不同的结构图中事物具有怎样的结构?这样的结构有什么特点,实现了什么功能?蜂巢毛笔结构功能蜂巢毛笔笔根笔肚笔锋六棱柱体笔杆笔头
一、感知不同的结构蜂巢毛笔结构功能蜂巢六棱柱体毛笔笔杆笔头笔根笔肚笔锋节省材料:比三角形、正方形能围成更大的面积。力学稳定性:各条边受力均匀,更能承受压力和冲击。空间利用高效:六边形可以紧密排列。多用竹管。方便使用者拿捏控制。笔根用以固定笔头笔肚用以储墨笔锋用以书写的部分
什么是结构?一、感知不同的结构结构是指事物的各组成部分之间的有序搭配和排列
结构与需求之间的关系?一、感知不同的结构结构与需要互相影响、共同发展需要决定结构结构满足需要
自然界中的物体都有其特定的结构一、感知不同的结构人们根据自然界中物体结构设计了不同的作品——仿生学
向自然界学习结构
二、认识结构与力从力学角度看,结构是指可承受一定力的物体形态,结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
二、认识结构与力结构功能钢结构雨棚是建在两座建筑物之间,起到接通两座建筑物做为过道雨棚,或设在建筑物出入口门头或顶部阳台上方用来挡雨、挡风、防止高空坠落物砸落,起到保护作用的一种建筑装配。“Y”形支柱横梁椽条棚顶盖撑起横梁承托椽条承托棚顶盖承接雨水和遮光
结构承受什么力椅子椅面椅背椅腿横档独木桥桥面尝试分析结构与力人的重力自身和人的重力人体向后的压力剪切力、扭转力等重力压力弯曲力剪切力、摩擦力等
受外力作用的五种变形形式拉伸弯曲挤压剪切扭曲外力、内力与变形之间的关系:外力→变形→内力
试一试:拉伸变形感受橡皮筋是否在变长,同时手部能明显感受到橡皮筋因抵抗拉伸而产生的拉力,其内部原子间距离在被外力强行拉大,这就是拉伸变形的直观体现。拉伸变形-?实验操作:双手握住一根橡皮筋的两端,均匀用力向两边拉。
试一试:压缩变形海绵块在垂直方向上变矮、厚度减小,水平方向尺寸有增大趋势,手能感受到海绵向上的反作用力,这是海绵内部抵抗压缩的力,体会到物体在压缩力作用下体积被挤压变小的现象。压缩变形-?实验操作:将一个海绵块放在桌面上,用手垂直向下按压。
试一试:剪切变形感受一下,相同的剪刀,剪A4纸和硬纸板感受到的“切开”的阻力是否不同。锐利的剪刀和迟钝的剪刀剪相同的物品,感受其阻力的区别。剪切变形-?实验操作:拿一把剪刀剪一张纸。
试一试:扭转变形能看到塑料棒的各横截面绕轴线发生相对转动,表面出现螺旋状的纹路,手部能感觉到塑料棒内部抵抗扭转的力,从而体会到扭转这种变形形式使物体各部分产生绕轴线相对转动的效果。扭转变形-?实验操作:取一根容易扭转的塑料棒,双手分别握住塑料棒的两端,一只手固定,另一只手用力使塑料棒绕轴线转动。
试一试:弯曲变形看到直尺呈现出弯曲的形状,压的力越大,弯曲程度越明显,手指能感受到直尺因弯曲产生的向上的弹力,同时观察直尺上表面有缩短的趋势,下表面有伸长的趋势。弯曲变形-?实验操作:将一把直尺一端固定在桌边,另一端用手向下压。
二、认识结构与力结构需具有一定形状,需要承受外力的作用,在一定范围内具有抵御其形状改变的能力。
三、结构的分类实体结构:平遥古城、桥墩、实心球
三、结构的分类框架结构:木屋、悬索桥铁架、幼儿学步车
三、结构的分类壳体结构:汽车车身外壳、悉尼歌剧院
拉力与推力试验实体结构利用自身来承受荷载,主要承受压力
按压和拉伸试验
按压和拉伸试验框架结构通过条状物的连接来承受荷载,既能承受压力,又能承受拉力。
壳体结构通过壳形来传递力和承受荷载,特别是当壳顶部收到压力时,它能将力均匀扩散。
三、分析各结构类型的特征和受力特点结构类型受力特点实体结构框架结构壳体结构抗压能力强、整体性好、抗拉性能相对较弱竖向和水平受力明确、受力灵活可变性曲面传力高效、抗压性能突出、对边界条件敏感
课堂小结认识结构感知不同的结构结构的概念结构与需求自然界中的结构结构与力五种受外力变形形式拉伸变形挤压变形剪切变形弯曲变形扭曲变形结构与力的分析结构的分类实体结构框架结构壳体结构
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