黎平县教育和科技局_企业报告(业主版).docx

研究报告

PAGE

1-

黎平县教育和科技局_企业报告(业主版)

一、黎平县教育和科技局概述

1.机构职能与定位

(1)黎平县教育和科技局作为县政府的组成部门，承担着全县教育、科技事业发展的统筹规划、组织协调、监督管理和决策服务的职能。机构的核心定位是推动县域内教育事业的均衡发展和科技创新能力的提升，为全县经济社会发展提供人才支持和智力保障。

(2)具体职能包括制定全县教育、科技事业的发展规划，组织实施教育、科技相关的法律法规和政策，指导全县各级各类教育机构、科研机构的工作。在教育事业方面，负责基础教育的普及和提高，职业教育的改革与发展，以及高等教育的普及与提高。在科技事业方面，负责科技创新体系的建设，科技成果的转化与应用，以及科技企业的培育与扶持。

(3)黎平县教育和科技局还负责全县教育、科技资源的配置与协调，推动教育、科技与经济社会的融合发展。通过实施一系列政策措施，优化教育、科技资源配置，提高教育、科技工作的效率和质量，为实现县域内教育、科技事业的跨越式发展提供有力支撑。同时，加强与企业的沟通与合作，共同推进产学研一体化进程，为县域内企业技术创新和转型升级提供助力。

2.组织架构与人员配置

(1)黎平县教育和科技局的组织架构分为局办公室、教育股、科技股和人事科四个主要部门。局办公室负责全局的综合协调、文秘事务、信息宣传等工作；教育股主要负责基础教育和职业教育的发展规划、政策制定和监督管理；科技股则专注于科技创新、成果转化和科技企业服务的指导与协调；人事科负责全局的人事管理、培训考核和人才引进等工作。

(2)局办公室下设综合科、信息科和档案科，分别承担日常办公、信息化建设和档案管理等工作。教育股下设基础教育科、职业教育科和成人教育科，负责不同教育阶段的具体事务。科技股下辖科技创新科、科技成果转化科和科技企业服务科，分别针对科技创新、成果转化和科技企业服务提供专业支持。人事科设有干部管理科和劳动工资科，分别负责干部队伍建设和工资福利管理。

(3)在人员配置方面，黎平县教育和科技局共有编制员工40人，其中领导干部5人，专业技术干部30人，行政辅助人员5人。领导干部负责全局的决策和管理工作，专业技术干部负责具体业务领域的规划和实施，行政辅助人员则负责日常行政事务和后勤保障。此外，局还根据工作需要聘请了若干名专家顾问，为全局的重大决策提供专业咨询和指导。全体员工均具备相应的专业知识和技能，能够胜任各自岗位的工作。

3.历史沿革与发展现状

(1)黎平县教育和科技局的历史沿革可追溯至上世纪五十年代，最初设立为教育科，负责全县教育事业的基本管理工作。随着改革开放的推进，1980年代更名为教育局，承担起教育事业的全面规划和实施。进入21世纪，为适应经济社会发展的新需求，县教育局与科学技术委员会合并，成立了黎平县教育和科技局，标志着全县教育、科技事业进入了融合发展的新阶段。

(2)在发展现状方面，黎平县教育和科技局已建立起较为完善的教育、科技管理体系。教育事业实现了从普及九年义务教育到推进教育现代化的跨越，高中阶段教育毛入学率逐年上升，职业教育和成人教育取得了显著成果。科技事业方面，黎平县科技创新体系逐步完善，科技研发投入持续增加，科技成果转化率和专利申请量稳步提升，科技对经济增长的贡献率逐年提高。

(3)近年来，黎平县教育和科技局紧紧围绕全县经济社会发展大局，深入推进教育、科技改革，全面提升教育、科技服务水平。通过实施教育质量提升工程、科技创新驱动发展战略，黎平县的教育、科技事业取得了显著成效，为县域经济社会发展提供了有力支撑。同时，黎平县教育和科技局积极参与国家、省、市重大教育、科技项目，争取政策支持和资金投入，推动县域教育、科技事业再上新台阶。

二、黎平县教育事业发展

1.基础教育发展状况

(1)黎平县基础教育发展状况呈现稳步提升的趋势。全县共有义务教育阶段学校120所，其中小学80所，初中40所。近年来，黎平县通过加大教育投入，改善办学条件，全面提高了基础教育质量。小学适龄儿童入学率、巩固率均达到100%，初中阶段毛入学率逐年提高，目前达到98%以上。

(2)在基础教育课程改革方面，黎平县积极推进课程改革，全面实施素质教育，注重学生全面发展。各学校根据学生兴趣和特长，开设了丰富多彩的选修课程，如音乐、美术、体育等，旨在培养学生的创新精神和实践能力。同时，黎平县还加强了教师队伍建设，通过培训提高教师的专业素养和教育教学能力。

(3)黎平县高度重视教育公平，通过实施农村义务教育薄弱学校改造计划，缩小城乡教育差距。在农村地区，新建、改扩建了一批标准化学校，改善了农村学生的就学条件。此外，黎平县还积极开展教育扶贫工作，为贫困家庭学生提供助学金、营养餐等保障措施，确保所有适龄儿童都能接受良好教育。在基础