2025年初一英语教师工作计划(三篇).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2025年初一英语教师工作计划

新的学期开始了，新的一轮教学工作又有了新的要求。作为昌乐

一中的一名教师，面对学校翻转课堂的新形势，我认真反思上学期的

英语教学工作得与失，并制定了本学期的英语教学工作计划。

一、教学目标

在本学期的英语教学中，我们采用翻转课堂的教学模式，并坚持

以下理念的应用：

第一要培养学生自主学习，合作探究的能力。

第二要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语

的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第三目

标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的

发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;第四要注重过程评价，促

进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体

系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Gooduser而不

仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成

功的快乐。

二、实现目标存在的问题

1.教育教学质量方面

（1）从教师自身方面来讲，虽然翻转课堂在我校推行了两年的时

间，但是对于翻转课堂“二段四步十环节”的内涵领悟不透，课堂落

实不到位，经常讲的较多。在学生培训环节，没能充分关注学生的学

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

习习惯和学习能力的培养。在微课制作上，制作手段粗糙，微课内容

和形式不够吸引学生的兴趣。

（2）自己平素重教学、轻研究，不利于自己能力的发挥;重教

书、轻育人，不利于学生潜能的挖掘。有时在工作上放不开手脚，缺

乏动力和激情。自我师德修养和专业水平需要进一步提升，理念需要

从根本上转变，境界还需大幅度提高;关爱、指导学生方面还需下大力

气。

（3）英语教学中知识落实与能力培养问题。对于英语这门语言学

科来说，在上半学期的教学中，我一直在抓落实方面做得不充分，单

词检查往往有始无终。阅读教学不深入，学生思考的时间不多。对于

英语至关重要的听和写的能力训练不到位，导致了教学方面学生面面

忙，面面无提升的现象。

2.育人方面

学生经历了高一上半年的学习，对于翻转课堂的教学模式比较熟

悉，但是自主学习的学习方法还需进一步的培训和适应。而且我校学

生来源也比较广，县内仅占小部分，大部分来自县外，生源质量参差

不齐，英语水平更是如此。尤其是听力，县外一部分学生水平较差。

这样，从课堂语言、课堂环节、课堂节奏等各个环节上，要提升学生

兴趣，落实知识掌握，挺高学生能力还需下较大功夫。

三、实现目标的措施

1、积极参加集体备课，充分发挥备课组力量。认真钻研教材和教

法，使得先学后教在教学中被充分运用。选择恰当的教学方法，平时

积极探讨，相互交流，有经验及时总结，有问题及时解决。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2、进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他

们具有较强的自主学习意识。使得学生们在教师的帮助下计划、组织

和实施各种英语学习活动;能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取

信息;能根据自我评价结果调整学习目标和策略;能