江苏省苏州市决胜新高考2024-2025学年高三下学期2月开学联考试题 语文 PDF版含答案 .pdf

决胜高考——2025届高三年级大联考

语文参考答案及评分建议

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1.（3分）D（曲解文意，原文是要“了解年轻用户群体的文化偏好与消费习惯”，“了解”不一定

认可，而“按照”的前提是“认可”。）

2.（3分）D（不合逻辑，“自然会活起来，并且还能走出去”表述有误。传播方式变革，非遗不会

“自然”活起来，只有主流媒体积极行动，才可能有这样的现象。）

3.（3分）C（该项的重点是讲保护而不是传播，也没有利用新媒体的语境。材料所谈非遗的传播困

境是基于新媒体的时代语境，A、B、D三项都是如何利用新媒体进行传播破局。）

4.（4分）⑴碎片化⑵定制化⑶文化属性被弱化（第一、二点，各1分；第三点，2分。意思对

即可。）

【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息、概括文本内容的能力。第一处和第二处可以从

文中找出对应的答案；第三处要注意填进去的内容要以“非遗”为陈述对象，从思维导图的连线

和箭头可以推知，前面四项是“非遗”在新媒体时代的处境，同时，句式上也要关注。

5.（6分）①文化遗产是中华文明故事的源头活水，是弘扬中华优秀传统文化的重要载体，需要加大

传播力度。②讲好文化遗产故事，传播非遗，需要主流媒体的渠道，所以要适应媒体的趋势。③

新媒体时代因新技术变革不利于非遗的传播，非遗传播面临诸多挑战，所以要拓展非遗传播渠道。

（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理可酌情赋分。）

【解析】本题考查考生概括、归纳、推理以及形成独立判断、认清事物本质的能力。题目问

的是《规划》中非遗为什么要“适应媒体深度融合趋势，拓展非遗传播渠道”。第一点是从文化

遗产的重要性和传播的必要性作答；传播需要途径，第二点从传播的途径作答；而之所以要融合

趋势，拓展渠道，就是因为新媒体时代的传播特性已经发生了变化，第三点由此得出答案。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6.（3分）A（“善意始终是维系人与人关系的重要纽带”错误。店老板叫“我”去照顾偷马贼，并非

出于善意，从后文老三的解释可知，是因为偷马贼在当地有一定的“价值”，老板想借此与偷马

贼拉拢关系。）

7.（3分）A（“刻画了以他为代表的盗匪形象”错误。小说以“偷马贼”为题，重点刻画的是老三这

个为了生存而选择偷马的小人物形象，而非“盗匪形象”。）

8.（4分）①对瘦弱的老三冒险偷马感到吃惊和奇怪；②对受伤严重的老三表示同情；③对其偷马的

．．．．．．

动机感到不解；④对老三的自甘堕落感到痛惜和愤怒；⑤对老三的生存哲学感到震惊和理解；⑥

．．．．．．．．．．

对老三不甘困苦拼命求生存的精神感到敬服。

．．

9.（6分）[示例一]赞同。理由：①小说情节更合理，更符合当时的社会现实，突出社会环境的残酷；

②让小说主题指向更明确，表达对社会扭曲人性的思考与批判；③增添了小说的悲剧色彩，连老

决胜高考——2025届高三年级大联考（语文）

三这样不择手段的行为都没能改变原本总是被欺压的生存状况，令人叹惋。（每点2分，意思对

即可）

[示例二]不赞同。理由：①原结局更能呼应前文“弱小人物的高傲”，使小说主题更为多

元；②原结局和前文构成巨大反差，更具艺术张力；③原结局说明作恶真的能谋求生存，更能表

现社会的畸形；④原结局不符合读者熟悉的社会规则，打破了常规的阅读期待，引发思考。（答

对任意一点，2分；意思对即可）

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）

10.（3分）CEG

11.（3分）C（“声色俱厉”的“色”指脸色，“年长色衰，委身为贾人妇”的“色”指容貌、姿色。）

12.（3分）A[“明确表示拒绝”曲解文意。据材料一最后一句“不报”可