八年级物理上册第二章声的世界第一节声音的产生与传播课件新版沪科版 (2).pptx

第二章声的世界;;;声音的产生;(2)图乙：将正在发声的音叉放入水中，观察到音叉周围

溅起很多水花，说明发声的音叉在?。

(3)得出结论：发声的物体在?。

(4)物理学中把这种研究方法叫做(填“等效替

代法”“转换法”或“控制变量法”)。;2.二胡是通过振动发声的，笛子是通过?

振动发声的，“泉水叮咚”是?的振动发出声音的

(前三空均填发声体)。物理学中把正在发声的物体叫

做?。;声音的传播;(2)在上述实验的基础上进一步推理：如果把玻璃罩内的

空气完全抽出(成为真空)，我们将(填“能”

或“不能”)听到铃声。但实验时仍能听到微弱的铃

声，是因为?。

(3)该实验表明：声音不能在中传播。;4.[2024·无锡模拟]如图(a)所示，小明将衣架悬挂在细绳的

中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声

音，此时声音是通过传入小明的耳中的。小明又

将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双

耳，如图(b)所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小

明仍能听到衣架发出的声音，说明(填

“固体”或“气体”)也能传声。;5.【原创题】国潮风起，文化大美。如图所示的是某演员在

水中表演绝美舞蹈，仿佛飞天壁画“活”了。舞蹈演员在

水下能听到声音，说明声音不仅能在空气中传播，也能

在中传播，且在传播过程中是以?的形式向

外传播的。;声速;7.人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。要听到自己

的回声，你离障碍物的距离应(填“大于34

m”“大于17m”或“小于17m”)。(在空气中声速为

340m/s);8.如图是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把

手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”

声能汇集成千军万马之势。下列分析正确的是(A??);9.[2023·青岛期中]下表是在不同介质中的声速，如图是声音

在铜棒和水中传播的路程与时间关系图像，则下列说法错

误的是(C);A.固体、液体和气体都能够传声;10.【新情境题】如图所示的是无线骨传导耳机，其可以使

声波不经过人的外耳道而通过颅骨进行传播，使人既能

听音乐，又能了解周围环境，从而避免事故的发生，也

可以随时使用海绵耳塞来减弱外界的噪声。骨传导耳机

是通过(填“固体”或“气体”)传声的；目前

网络上出现了不少假冒的骨传导耳机，鉴别的方法很简

单：戴上耳机听音乐，然后塞上耳塞堵住耳孔，如果听

到的声音(填“变大”或“变

小”)，说明该耳机是骨传导耳机。;点拨：无线骨传导耳机主要是通过固体(骨骼)传播声音

的；戴上耳机听音乐，然后塞上耳塞堵住耳孔，固体传

声效果较好，如果听到的声音变大，说明该耳机是骨传

导耳机。;11.[2023·福州期中]在一根充满水的近千米的长钢管的一端

重敲一下，耳朵贴在长钢管的另一端的人能够听到三次

响声，用你学过的物理知识解释该现象。;12.【中考趋势题】请想象一下，如果声音传播的速度变成

0.1m/s，我们的生活会变成什么样？设想一个合理情

景，答：?。;同学们，感谢聆听！;有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。